乖乖网 3—6岁

孩子犯错能不能骂?

2015-10-09 15:22:58 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 早教方法 早教

如何教育孩子是家长们最为关心的问题。在孩子的成长过程中,难免会出现各种各样的问题,这让望子成龙、望女成凤的家长们焦虑万分。日前在静安公园举行的"社会科学让城市更和谐"大型义务咨询活动中,儿童和青少年教育咨询席位前人头攒动,吸引了众多家长。他们希望能更多了解孩子成长过程中究竟会遇到哪些问题,并如何去正确处理所面临的问题。 

孩子犯错能不能骂?

孩子犯错能不能骂? 

"孩子跟我们没多少话说,还嫌我罗嗦。我们应该怎样去和他沟通?""我的孩子原来很乖的,现在却变得不听话了,这是怎么一回事?"在咨询现场,众多家长围着教育专家不停地问长问短,他们迫切地想了解究竟自己的孩子存在哪些问题,又该如何去对他们进行教育。 

"不同年龄阶段孩子的家长关注的问题不同。"上海市妇联儿童和家庭工作部的康惠君说。0-3岁的孩子更多的是健康和习惯问题,例如不肯吃饭、不肯早睡等等;而中小学生面临比较多的是学习问题,有些孩子学习习惯不好,喜欢边玩边做作业,存在着粗心、不专心、学习效率低等毛病。"有个孩子一整晚只做了几道题目,家长急死了,跑来问我怎么办。"最令家长担心是处于青春期的孩子,他们往往存在和父母沟通困难的问题,嫌弃父母唠叨、老套、落伍,对家长的话根本听不进去。 

康惠君认为,现在的孩子普遍生理发育提早,但心理发育相对滞后,"所以虽然有些孩子看上去有成人的身材,但是心理却远未成熟。"她说,由于当今社会信息源丰富、教育环境好,现在的孩子比他们的父辈懂得早、懂得多,所以他们开放、新潮,会积极主动地发展自己、推销自己,这是好的一面,可以说是一种进步。但与此同时,这样的孩子独立性很强,所以也就造成了他们以自我为中心,对社会、老师、家长的要求都很高。在这个时候,家长不可以用传统的说教方式来指责命令他们,更不可打骂。康惠君告诉焦虑的家长们:"应该了解自己孩子的年龄特点,有针对性地进行教育。尊重、民主、平等、和谐应该是家长处理和自己孩子关系的准则。"

孩子的缺点能不能提? 

许多家长都有过类似的经历,孩子犯错误时爱大声训斥孩子,喜欢拿人家的孩子和自己的孩子比,将自己的孩子比下去,"人家样样都好,你怎么就做不好",这种方式不但会伤害孩子的自尊,更会伤害孩子的自信,在客观上形成"你不行"的心理暗示。 

上海商学院心理咨询室的赵莉莉认为,"对待孩子一定要以鼓励为主,一味的指责埋怨,只会加重他们的心理负担,反而不利于教育。"确实,每个孩子之间都存在个体差异,能力上总有高低之分,特别是现在父母过多看重自己孩子的学习成绩,认为孩子成绩比别人差就一无是处,因此一旦孩子没有考好,父母就容易大发雷霆,对孩子横加指责,认为自己的孩子比别人差很多。"把孩子和人家比较,老是对他说'你不行',是非常伤害他们自尊心和自信心的。久而久之,孩子容易产生自卑心理。" 

人在交往时,内心都有一种需求,那就是渴望被尊重、被承认和被赞赏,特别是处于心理发展阶段的孩子们。过分指责、批评,容易损害子女与父母的关系,使他们产生对抗心理,听不进父母的话,最终结果是孩子得不到改变,与父母的心理距离却拉长了,导致沟通受阻。赵莉莉认为,"很多家长反映孩子不愿意和他们进行沟通,这些家长应该多想想,自己在处理子女的教育问题上是否存在过失呢?"在处理孩子的问题上,家长应该以理解、认可、表扬鼓励为主,激发他们的信心。"家长批评孩子也要讲究策略,可以先肯定孩子的优点,然后指出不足之处,这样孩子比较容易接受。" 

孩子的信我能不能看? 

一名高中生的父亲,有一次在替孩子整理抽屉时,发现了女同学给儿子的信件。父亲觉得这是不得了的大事,非常愤怒,大骂自己的孩子。而这名高中生接受不了父亲对自己隐私的侵犯,和父母吵得不可开交,甚至想到了跳楼。虽然最终双方解决了矛盾,没有酿成大祸,但是在父母和孩子心里产生了芥蒂。 

康惠君表示,对正处于青春期的孩子,父母应该尊重他们的隐私。这个年龄段的孩子独立性很强,十分介意个人空间和隐私被侵犯。"偷看孩子的信件肯定是不应该的,而且即使有女同学的信件,也不一定说明孩子在恋爱,可能只是同学间的正常交往。"这个时期,孩子对异性的好感是很正常的,这是青春期的生理和心理特点决定的,父母不能采用打骂的方法来处理,也不能压制,也不可能压制得住。家长不妨试着理解孩子,成为他们信任的伙伴和朋友,这样他们才能放心将心中的秘密告诉家长,只有这样家长才能知道孩子心里到底想的是什么,才能有针对性地进行引导。对于孩子的"恋爱"问题,家长最好用过来人的心态来指导孩子,帮助他们掌握一个"度",引导他们明白当前最重要的是学习,这样才有利于对孩子的教育。现在的孩子越来越注重个人隐私,家长在教育过程中,要注意为子女留一点个人空间,这样才能保持融洽的关系,让双方的沟通变得更加顺利。 

孩子的未来能不能预见? 

在咨询现场,我们可喜的看到,有相当一部分家长并不是在孩子出现了问题以后才来咨询的,他们意识到亡羊补牢的悲哀,为了避免问题产生,他们提前来打"预防针",向专家请教怎样的教育方式最适合自己的孩子,如何教育才能避免孩子的行为出现偏差。还有些家长的心态更积极,孩子本身并没有任何问题,他希望将孩子培养得更好,所以向专家咨询怎样才能将孩子的个性培养得更好,能够获得成功的性格是怎样的。 

一位陈先生,儿子今年读初一,学习成绩不是很好,动手能力却很强,对机械很感兴趣。他在到底是逼孩子一门心思读书,还是让孩子学一技之长之间犹豫不决,他一方面意识到自己的孩子不是读书的料,另一方面又怕这个社会没有高学历就走不通,放弃文化学习太可惜。他在现场想请专家为孩子做个发展规划。 

另一位张先生的女儿今年只有5岁,活泼可爱,聪明伶俐,很讨人喜欢。这么小的年纪,这么可爱的孩子,应该是也确实是没有心理问题的。但张先生却不满足现状,他说:"我希望孩子将来有好的发展,所以来咨询怎样能培养出孩子更好的个性。" 

专家表示,这种未雨绸缪的心态是积极的,有可取之处。望子成龙、望女成凤的心理每个家长都有,也能理解,但是不可操之过急,许多家长将自己的愿望强加在孩子身上,而没有考虑到孩子的兴趣,或者对孩子施加过大的压力,这并不利于孩子的发展。

情感口述
相关推荐
推荐专题
电脑版 百科 问答 专题 地图 归档
返回
首页