“儿科男神”崔玉涛医生细谈——带娃看病N个误区

近期，著名儿科专家崔玉涛在厦门做了一场“带孩子看病N个误区”的演讲。据厦门稚爱妈妈哺育之家介绍，其中，涉及了家长带孩子看病应该先做什么，向医生提供病史应该注意哪些方面，药物使用说明书到底有没有用处等等话题。提前了解看病的一般误区，可以让我们尽量减少孩子看病过程中不必要的焦虑。

误区1：孩子病了应该先做身体检查

曾遇到一位妈妈，平时上班，孩子在家由爷爷奶奶带，孩子发烧生病了，又是妈妈带到医院做检查。当医生询问孩子发烧的始末细节，这位妈妈一脸茫然，急着对医生说，“医生你先给孩子做检查吧，治完了再聊。”

建议：孩子生病来医院，首先最重要的是向医生提供准确的病史，而体格检查和化验检查都是作为辅助检查。看病之前，应该先花几分钟整理下思路（如能写下最好），用平静的态度向医生提供准确病史。态度越平静，被医生乱用药的机会就越小。如果孩子看病之前主要是由家人护理，先和家人先交流一下，如果是多位家长陪护去看病，事先也要彼此交流，有一个大致的总结。

误区2：病情说得严重些  医生会更重视

有的家长害怕医生不重视，把孩子的情况说得特别严重，说：“医生，我家孩子一晚上都在咳，咳起来可严重了，我都担心他是不是……”医生说：“那住院吧。”家长一听，赶忙纠正说：“呀，其实也没那么严重，还没到那个程度。”

建议：家长不要向医生渲染情绪，不着急会更快。要做的是，认真记录发现疾病的时间、家庭是否有类似疾病、主要的症状表现，以及疾病过程变化趋势、孩子的精神状态、吃喝情况、睡眠情况等等。记录过程中，尽量数量化，比如发烧几度，尽量时序性，如几天前开始发烧，什么时间用了退烧药；叙述症状时，少用“总是”“时常”这类虚词，多用数据，如孩子咳了几天了。客观、具体、有条理地记录孩子病症会让医生更快了解病情，从而提供更加准确的治疗。

误区3：孩子一见医生就哭闹  都是白大褂惹的祸

有家长跟我提意见：“崔医生，您能不能把白大褂脱了呀？孩子看了害怕。”我说：“没问题，穿便装也行，但是孩子真的是怕白大褂吗？”

建议：孩子哭闹害怕很正常，医院本来就不舒服，不可能给孩子愉快的感觉。反而是医生穿着白大褂，让他对白大褂有所准备，白大褂会给他看病，给他打针；如果医生穿便装，护士穿便装，和周围的人没有区别，孩子一出医院，不知道周围那个人再给他打一针，这种不确定的感觉，会让他更害怕，承受更大的心理压力。所以，孩子的行为取决于家长的态度。家长应该温和地坚持，最好在看病之前，在家就和孩子互动，比如玩医生的游戏等。

误区4：药物说明书看了也没用  不如不看

在门诊，许多家长抱着孩子来看病，头疼孩子吃完药后的各种反应，医生告诉他可以参考药物反应说明书，家长却认为看了也没多大用处。

建议：药物说明书是写给用药人看的，上面有很多重要的信息。有的家长看药物说明书，发现不良反应、副作用写得很长，不敢使用；有的药，只有一行“副作用不清”，反倒觉得挺好。告诉大家，写着“副作用不清”，千万别用。越是老药，副作用写得越清楚，只是说明发生过、有这些风险，但那已经是很小比例，或者相对安全的了。如果一种药，发生副作用的几率相对高，这个药就淘汰了，不会轮到你家孩子吃了药，才发现这么多副作用。

误区5：医生不开药不靠谱  换的医生越多越好

家里孩子发烧，第一天家长带着孩子去看了医生，医生没开药，让先回去观察，第二天孩子又烧了，家长以为第一个医生不靠谱，换一个医生看，如果孩子还是没康复，又继续换另一个医生。

建议：我不提倡这样的做法。每个医生都是第一次见到孩子，这样医生并没有更了解孩子的病症发展。反而是看同一个医生，医生昨天看过孩子，做出了判断，今天再看到，他会知道症状的变化。有的家长会说，医生记不住我家孩子啊。那么，你可以这样说：“医生，昨天您看过我家孩子，今天我第二次来了。”而不是说，“医生你给我好好看看”。如果第三天，你还去看他，医生会更加注意病症的变化。国外有“家庭医生”，就是希望孩子一直追随一个医生。