乖乖网 3—6岁

比“别哭”更有效的止哭法

2015-08-20 15:35:09 出处:乖乖网 标签: 家庭教育 家庭育儿

陪女儿在滑梯旁玩。一个3岁的女孩正玩在兴头上,大她两岁的男孩突然一把把她揪下来,差点摔倒。

吓一跳+不乐意,让这个女孩嚎啕大哭。女孩的妈妈随即对男孩说,“你不能把妹妹强拉下来”,然后开始安慰大哭的女儿。

比“别哭”更有效的止哭法

这显然不是一件几句“吓了你一跳是不是?”“好了好了”就能安抚好的,小姑娘继续飙泪。安慰了一会儿,许多人过来围观,妈妈虽然没有表现出来,心里的难为情可想而知,于是很自然地,“别哭了别哭了”顺嘴溜出。

由于长期关注家庭教育,我心里大概存下了很多敏感词汇,大都是专家提醒过的、妈妈容易犯错误的关键词。比如这个:别哭!所以,在女儿出生以后,在她不可避免的哭闹声中,无数次,我差点儿咬烂了自己的嘴唇,就是为了防止“别哭”两个字,从我嘴里,蹦进女儿的耳朵里。它太容易脱口而出,这几乎是一种条件反射式的回应。

孩子哭闹的时候,我们以为,只要让孩子的哭声停下来,就说明“一切都变好了”。其实这样做的效果,很可能是硬把这一次的炸药熄灭。但熄灭的炸药并没有消失,而是被储存了起来,在将来一旦遇到导火线,就会更激烈的爆炸。

我本不是一个喜欢多管闲事的人,但因大哭的女孩是女儿的好朋友,所以,看到小姑娘那么伤心,我走了过去,拉着她的手,一边抚摸她的手心,一边装可爱,撅着嘴对她说:“哎哟,怎么能把人家硬拉下来呢,那么高,吓了一跳。而且人家还没玩够呢,就被拉下来,人家可难过、可不爽啦!好难过啊……”小姑娘借我这话,哭得更凶了。我又接着说:“嗯,人家真的好难过,好想哭……要是换了阿姨,也一定伤心极了,也会哭的。”眼看着眼泪一点点被收住!

可这并不是故事的高潮。

前来围观的孩子当中,有一个两岁半的女孩。就在上面这件事发生前的20分钟,她刚哭了一顿。这是一个特别爱哭的女孩,一个特别缺乏安全感的女孩,我所看到的,当她哭时,爷爷奶奶只会用“别哭了别哭了”来禁止她,甚至用“你再哭就不要你”这种话来恐吓她打住。

当她看到小伙伴哭了,而且还哭得停不下来时,她脸上的兴奋无法抑制。 也许,看到别的小朋友也会哭得止不住,是对她刚刚那场哭泣的最大宽慰吧。但如果对自己的宽慰一定要建立在对别人“幸灾乐祸”的基础上,那实在是太悲哀了。她的父母家人,完全可以用更健康的方式为她疏解情绪。这样,当她再次看到和她同病相怜的小朋友时,取代“幸灾乐祸”的会是真正饱含同情心的关心。

上个月,带女儿去姑姑家串门。见到一众高大威猛的成人,她立刻瘪嘴哭了, 还要求离开房子,去外面散心。小姑子的儿子也跟着我们溜达出来了,他满脸好奇,因为从头到尾我没有制止女儿的抽泣,也没有用任何“看小鸟”“看小狗”之类的注意力转移法,相反,我好像是在鼓励女儿哭:“那么多人都扑向我们洪靓,真是吓死了,害怕得不得了呢!”小外甥终于忍不住问我:“你为什么不想办法让她停下来别哭了?”“因为她还是想哭,根本没有哭够,那我为什么要让她停下来呢?想哭就哭呗!哭多久都行。”这话,我是说给女儿听,也是说给小外甥听。我想,他爱听我说这样的话。作为一个小小男子汉,他一定无数次,被爸爸妈妈爷爷奶奶扼住了泪水。他内心深处一定非常希望有个人告诉他:“想哭的时候就是可以不管不顾地哭个痛快!”

你有没有观察过孩子哭完后的眼神?我仔细观察过。被转移、被压制哭泣的,眼神里还有一种郁郁的无奈。情绪完全倾流而出,没有残留一点垃圾情绪的,眼神是清亮的,溢满了好奇和喜悦。

情感口述
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