亲职教育中有主角配角吗？

《爸爸去哪儿》火遍了大江南北，在星爸萌娃带动了全民娱乐的同时，也引起了社会关注，尤其引发了那些初为父母的年轻一代对“父职”的争论：家庭教育中，父亲是主角还是配角？坚持充当配角的一方认为“男主外、女主内”的传统家庭格局是时代需要，也是人类社会发展的必然；而坚持扮演主角的一方则认为，爸爸是感性与理性的融合体，是开启孩子智慧的最佳密钥，你赞同哪种观点呢？

白方意见：亲职教育中，“父爱如山”的爸爸同样也是主角

蓝方意见：“男主外、女主内”，爸爸在亲子教育中是重要的配角

争锋话题：亲职教育中，谁应该是主角？

白方：当代社会越来越多的女性成为职业女性，这使得爸爸在亲子教育中的角色分量不断加重，如果不是主角，至少也是和妈妈平起平坐的。父亲是孩子的成长路标，更是孩子个性品质形成的重要源泉。父爱缺失会导致社会结构受到伤害，如果父亲角色在亲子教育中成为配角，我们的社会风气就会不够昂扬。

蓝方：女人怀孕生子，承受过多少痛苦，男人永远无法理解。孩子0~3岁时的早期教育完全依靠母亲，这个时候孩子的眼里大多只有妈妈，爸爸往往是被忽略的。现实生活中，爸爸无法参与孩子教育，所以只能充当配角。有一项调查问卷，问孩子最想把心里话说给谁听，63%的孩子选择妈妈，只有约7%的孩子选择爸爸，这说明在孩子心目中，爸爸只能是配角。“男主外、女主内”的教育模式，很多家庭教育都是如此。

争锋观点：爸爸该如何融入到亲职教育过程中？

Rebecca：亲职教育过程中，要想爸爸不缺席，需要爸爸和孩子进行有效沟通；爸爸要想融入孩子，妈妈起着很大的作用。

王春松：教育子女如履薄冰，作为爸爸，不一定要教授那么多的知识技巧，首先要让他成为一个正常的人，然后才能把他教育成一个有成就的才。

程明航：爸爸要给孩子多一点陪伴，陪伴是一种爱，比任何一种才艺培养、道理论讲都更有意义。

谢宏：不是简单的角色主配，而是真正做到“到位不缺位，补位不越位，换位不错位”

父母的角色是亲职教育中的关键命题，也是我们成功生养教关注的关键任务。这个问题的本质是父母的角色认知以及职责分工、如何履行职责以及如何扮演角色。回到问题原点，首先要分清家庭中父母和孩子的关系，然后进行更好地分工、互补和配合。

从成功生养教的角度，现代社会不应该固化父母角色。每个家庭情况和父母职业不一样，无法用传统的“男主外、女主内”模式去固化。

传统父权社会中，父爱如山是典型的教育观点，“养不教父之过”“养不好母之责”非常充分地表达了传统社会的观点；而现代社会的重要观点是“养教一体化”：孩子五六岁之前，妈妈在养育方面起到更大的作用，跟孩子相处的时间更多，同时这个时期也有教育的职能。

比如教育孩子吃东西的习惯，这是一个非常典型的喂养动作，但具有一定的教育功能，可以教育孩子集中注意力：现在很多孩子注意力不集中，原因就在于父母在喂养孩子时没有注意到教育环节。

现代社会父母角色是交叉的、互补的。从成功生养教的角度，如何扮演好父母的角色，不是简单地分主角配角，而是要“达成共识，角色互补，扬长避短，分工配合，相互加持。”

这里的“达成共识”主要包括三个方面：

第一，父母要在培养方向、培养目标上达成共识；

第二，父母要在价值观、价值准则上达成共识；

第三，妈妈在批评孩子时，爸爸不要当面干预。

幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。从成功生养教的角度，父母要认识到“五个学会，六大发展”，这是贯彻当中比较符合现代趋势的。基于不同的方式方法，父母的角色扮演可以不同，但是核心的东西一定要一致。

六大发展是什么？包括孩子的身体发展、认知发展、语言发展、行为发展、人格发展，以及思想意识发展。

这六大发展具体操作上要落实到五个学会：学会学习、学会生活、学会沟通、学会做人、学会做事。

从专业角度，给父母的建议就是：不管是知性的妈妈，还是感性的爸爸，其实每个父母性格都会不一样，但我们建议你们做知识型的爹妈，遵循无条件有原则的爱。而父母角色定位要做到：到位不缺位，补位不越位，换位不错位。