孩子就是一个调皮的小天使,会给你带来很多快乐、幸福,但是调皮的时候也会让妈妈特别头疼,尤其闯祸的时候。每当这个时候,妈妈是不知所措,还是抓过孩子打骂?我的小经验,分享给大家。
Step1 你怎么了?
当孩子闯祸了,首先让孩子讲清事情发生的原因。在孩子讲述的过程中,梳理出事情发生的过程。学龄前的孩子正是自我思维意识和行为意识形成的时期,孩子经常会做出让我们觉得不可思议,但在他心里是理所当然的事情。
记得有一次我带根宝去朋友家做客,在我和朋友聊天的时候,根宝打破了朋友家的鱼缸。鱼缸打破后,我立刻问了孩子:“怎么了,你有没有受伤?”根宝说:“我很好,没有受伤,我看了好一会儿,小鱼游啊游,一直在那么小的空间,好难过,我想打破鱼缸救它们出来,给它们自由。”在事情发生之后,首先问孩子有没有受伤,让他知道,无论在什么时候,他的安全是最重要的,也是妈妈最关心的,然后听他讲讲他的真实想法,知道他这样做的原因。
Step2 你觉得怎么样?
心理学家的研究证明,当一个人情绪激动时,很难接收外界信息,别人说什么他都听不进去。成人都是如此,况且是孩子,所以,在孩子闯祸后,家长不妨问问孩子的感受,并引导他说出来,孩子的情绪会得到平复,并真正吸取教训认识到自己做错了。
当孩子打破鱼缸,看到金鱼在地上挣扎,我和朋友一起抢救小金鱼,把还活着的金鱼放到一个水盆里,把已经死掉的金鱼收拾干净。然后我问根宝:“你觉得怎么样?”他说:“小鱼太可怜了,我只是想让它们自由,想一会儿就带它们去小河里,没想过要伤害它们。”一边说,孩子的眼睛里已经出现了泪花。这个时候,孩子已经知道自己做错了,心里也很内疚、很难过了。
Step3 我们该怎么办?
和孩子平等的相处,让孩子的人格得到全面、正确、自由的成长,就在于任何事情都和孩子一起商量和面对。在孩子情绪得到平复后,要和孩子沟通,一起商量事情如何处理。
在和朋友一起收拾打破的鱼缸后,我问根宝:“阿姨家的鱼缸打破了,小金鱼死的死,受伤的受伤,这些都是阿姨心爱的小金鱼,我们要怎么办呢?”根宝立刻走到朋友面前,很认真地说:“阿姨,对不起,都是我不好,希望你能原谅我。”然后对我说:“妈妈,你说过,损坏物品要赔偿,知错能改是好孩子,我们一起去给阿姨家里选一个新鱼缸,再选几条小金鱼,好吗?你可以扣除我的压岁钱,下次我再也不这样了。”孩子的思维,在家长的正确引导下,其实往往比我们成人更加清晰,知道要怎么样去处理事情。
Step4 给孩子闯的祸画一个句号
很多时候,孩子承认了错误,家长就觉得,可以了。其实,让孩子认识到错误,只是一个逗号,而不是一个句号。给事情画一个句号才是结束。在陪伴孩子成长的路上,得过且过的思想要不得,尽管我们的工作很忙,生活压力很大,但是在处理孩子的问题上,一定要时刻记得,家长是孩子的镜子,你的所作所为,直接影响了孩子以后的处事方式。说到做到,让孩子为自己的行为负责,家长也要以身作则。
尽管朋友一直说,没关系、不用了,我还是坚持带根宝一起去给朋友家里选购了新鱼缸、新的金鱼。
小结
孩子闯祸是正常的,没有什么可怕,可怕的往往在于孩子闯祸后家长不能正确、冷静地去处理。陪伴孩子成长的路,说长不长,说短不短。每一个日日夜夜,每一个点点滴滴,塑造了孩子的性格和人格,也塑造了我们家长自己。和孩子一起,冷静的去处理每一件事情,在成长路上,且行且珍惜。