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“放养教育”让“学霸”儿子获全球数学金奖

2015-08-03 11:12:58 出处:乖乖网 标签: 育儿心得 儿童教育

2014年12月13日,在第七届“丘成桐中学数学奖”竞赛总决赛上,来自湖南师大附中的谭泽睿一路过关斩将,一举夺得这项全球数学比赛的金奖,并因此获得美国哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等国际知名学府的优先申请权。

“放养教育”让“学霸”儿子获全球数学金奖

喜讯传来,很多人都想知道谭泽睿究竟有哪些过人之处,在求学之路上受到过哪些特殊的培养。然而,让人大跌眼镜的是,他并没有受过任何特殊培养,之所以能在全球数学比赛中夺魁,都源于母亲的放养教育。

顺其自然,一切遵循孩子兴趣

1998年,谭泽睿出生在湖南省常德市的一个干部家庭,父母都是当地路桥系统的工程师,因工作需要,常年在野外勘测,还要对各个路段进行养护。工作的特殊性质让母亲陈红无奈之下,将儿子谭泽睿送到自己的姐姐家寄宿。

谭泽睿一天天长大,上幼儿园后,陈红和很多家长一样,开始重视起儿子的学习来。看儿子光惦记着玩,而周围很多孩子每天不是学这就是学那,陈红坐不住了,她怕儿子输在起跑线上,便也给儿子报了多个兴趣班。从那以后,小泽睿每天放学后,要先上一个小时的绘画班,再去手工班,周六周日也不闲着,因为还有珠心算班与游泳班等着他。

被“圈”起来的小泽睿没有了玩耍的时间,每天赶场似的出了这个培训班去下个培训班,节奏一下子紧张起来,他受不了了。姐姐不止一次地向陈红告状,说小外甥一听说要去上兴趣班,不是肚子痛就是头痛,总之不舒服,不想去。开始,陈红还不相信。有一个周末,她刚好有时间,就从外地赶回家,然后亲自送儿子去上兴趣班。

哪料到,谭泽睿一听说要去上兴趣班,连站都站不起来了!陈红吓了一跳,连忙把孩子送到医院,一番检查后,并没有发现什么问题。因为看病,谭泽睿一整天没去上兴趣班,回到家后症状自然消失了。百思不得其解的陈红上网查资料找答案,并在网上咨询了专家。专家告诉她:“孩子不喜欢上兴趣班,你却强迫他上,这对孩子来说是一种很大的伤害。想想看,如果让你整天干一件你特别讨厌的事情,你能愿意吗?心里能高兴吗?”专家的话让陈红愧疚不已。

于是,陈红找儿子认真谈了一次。“儿子,你老实告诉妈妈,是不是不想上兴趣班了?”谭泽睿嚅嗫半天,才说:“绘画、手工还有游泳,我都不喜欢,我只对珠心算感兴趣。”听儿子这么说,陈红的心里有了底,只要儿子不是什么都不喜欢就行。她说:“既然这样,那么妈妈以后不强迫你了。除珠心算外,其他的兴趣班你都可以不去。”小泽睿听完,当即高兴得蹦起来,然后叫嚷着跑出去撒欢了。

看儿子这么高兴,陈红一方面感到自责,另一方面更加坚定了内心的想法,她决心改变以前的教育方式,不再逼迫儿子成为全才,而是放权给儿子,让他自己挑选感兴趣的事情去做。丈夫对她的做法不理解,尤其是各种兴趣班的费用都已经交了,孩子不去学,人家也不可能退费。对此,陈红解释说:“经济上受点损失没什么,如果儿子因为咱们逼迫他上各种培训班,小小年纪就活得非常沉重,进而丧失了童年的快乐和学习的兴趣,就麻烦了。”

从那以后,陈红开始对儿子进行“放养式”教育。不过她清楚,“放养”不是不管,更不是放任。“放养式”教育的关键,是在玩耍中培养孩子的规则意识,有的放矢地引导、培养孩子的学习兴趣。既然儿子喜欢珠心算,陈红叮嘱姐姐、姐夫,让他们在这方面多帮助、辅导孩子。陈红的姐夫是中学数学教师,很快给予了谭泽睿许多有用的帮助,谭泽睿的珠心算水平提高很快。

一次,谭泽睿参加了一个小型珠心算比赛。赛场上,他因为紧张只取得了第4名。这个结果,让谭泽睿感到沮丧。放假回家的陈红发现儿子情绪低落,弄清楚原因后,安慰孩子说:“人的一生要遭遇很多次失败,比如爱迪生。爱迪生是个大发明家,聪明吧?可是他发明灯泡是失败了几千次才成功的。还有,去竞选美国总统的人都非常杰出,可是每次竞选,能够当选的只有一位,其他的竞选者都会失败。那些失败的竞选者投入了那么多的努力,在50多个州一场一场地演讲,可最终没有胜利。你在电视上也看到了,他们是微笑着面对失败的,大家依然很敬重他们。所以,失败了不可怕,可怕的是被失败打趴下了。”

此后,陈红有意让谭泽睿多参加竞赛,并鼓励儿子放开手脚,大胆尝试,成功了固然好,失败了也没损失什么,反而锻炼了心理素质,提高了抗挫折能力。

因为有个鼓励尝试、允许失败的母亲,谭泽睿慢慢地不再害怕失败,有时与身在外地的母亲通电话,他还像个小大人似的开导妈妈说:“抓住机会就去尝试,失败了也没关系,等下次机会来了再抓住试试。”儿子自信的语气,让电话另一头的陈红不由得露出笑容。

独具匠心,开心学习最重要

2008年初,陈红夫妇回到常德,不再出野外工作。回到儿子身边,与他朝夕相处,陈红的喜悦无以言表。就在那时,她发现了儿子独特的数学天赋。

一次,谭泽睿在陈红的工具书里发现了一张卡片,卡片上印着一道数学趣味题:有一个池塘,里面有足够多的水。现在有两个空水壶,容积分别为5升与6升,问如何用这两个水壶从池塘里取出3升的水。没想到,谭泽睿三下五除二,便有了答案:先把5升壶装满水后倒进6升壶,再将5升壶装满向6升壶倒,使6升壶装满,此时5升壶里还剩4升水。将6升壶里的水全部倒掉,再将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里,然后将5升壶装满水再倒进6升壶,使6升壶装满,这时5升壶里剩下的水就是3升。

儿子做出答案后,陈红当时并未在意。几天后,她整理工具书时发现,这道题竟然是几年前奥林匹克数学竞赛的六年级决赛题,不禁吃了一惊。要知道,谭泽睿当时正上小学三年级。为验证儿子不是蒙的,陈红又找来一道六年级的奥数题,没想到同样没有难倒谭泽睿。发现儿子有数学天赋后,陈红很高兴,马上找来一些数学趣味题,每天像做游戏一样,让孩子做上几道。谭泽睿在和妈妈做数学游戏时,屡战屡胜,极大鼓舞了他的信心。他很快不再满足于这些小打小闹了。

这年暑假,谭泽睿对陈红说:“妈妈,你能不能帮我借一本计算机编程的书?”有关计算机编程的书至少要到初二才学到,他小小的年纪能看得懂吗?带着疑问,陈红领着儿子来到市图书馆,借了两本厚厚的有关编程知识的专业书。


这一次,陈红更惊讶了。儿子不仅看得懂,还一发而不可收,两本编程书看完,他根据需要,开始自购各种编程教材。他对同龄孩子喜欢的动画片和网络游戏没有兴趣,就喜欢静静地待在自己房间,捧着深奥的数论书,看得津津有味……

2010年,谭泽睿已经自学完复变函数等专业课程,这是大学本科生的必修课,他甚至还购买了一套全英文版的数学书籍,以期在原版教材中汲取更多的营养。不过,过度地钟爱数学,谭泽睿出现了严重的偏科,语文成绩落到了班级中下游水平。儿子的偏科,让陈红的丈夫很着急,他对妻子说:“偏科意味着很难考上大学,这可不行,得纠正!”陈红却表示理解儿子,她说:“一天就24个小时,儿子把精力都用在了数学上,自然照顾不到语文。古人云:术业有专攻。我的意见是,把精力用在自己最感兴趣的事情上最值得。因为这样最容易出成绩,对儿子的未来未必没有好处。”见陈红说得在理,丈夫不再吭声。

就这样,在妈妈的理解和支持下,谭泽睿的数学成绩越来越好,远远超过了其他同学。

2012年,谭泽睿凭借超强的数学能力,进入学校的数学竞赛小组,专攻数学奥林匹克比赛。陈红对儿子充满信心,她认为谭泽睿会以自己特有的方式,获得国内名牌大学的青睐。然而,意想不到的事情发生了。

那年寒假,奥赛小组布置了大量习题,且题型相似,这让谭泽睿感到枯燥无比。假期快结束时,他再也忍不住,直截了当地对陈红说:“妈妈,我不喜欢这种每天做题的日子,没有一点乐趣,我喜欢安安静静地研究数学,我要退出奥数班!”

这一想法严重挑战了陈红的底线。眼下儿子偏科严重,如果放弃奥赛的话,未来简直无法想象。陈红生气地说:“不行,你必须待在奥数班里。这一次,不能再由着你!”谭泽睿不服气地与陈红争执起来,母子俩第一次不欢而散……

不过当天晚上,谭泽睿就主动找到陈红,避重就轻地承认了错误:“妈妈,你看我不玩手机,也没有微信,QQ号也只是用来联系几个数学爱好者。我不是讨厌数学,而是不喜欢奥赛,不想上这个奥数班而已。”

儿子的话提醒了陈红。她想:这么多年,自己一直认为对儿子施行的是“放养教育”,所以,儿子的兴趣才能得到充分发展,数学才学得这样好,现在自己为什么要横加干涉呢?要是自己粗暴干涉的话,情况会不会像儿子小时候那样适得其反呢?想到这里,陈红说:“好吧,既然你不喜欢去,就不去好了。妈妈想通了,不管你将来有没有成就,对学习保持兴趣和激情才是最重要的。”面对妈妈的理解,谭泽睿伸手与母亲击掌,母子俩再次达成一致意见……

放养教育,儿子摘得数学金奖

2013年,陈红将谭泽睿转至湖南师大附中国际课程中心,这里是个没有高考与奥赛压力的地方,儿子可以静下心来,潜心研究自己喜欢的数论。

2014年4月,学习之余的谭泽睿无意间进入了“丘成桐中学科学奖”的官方网站。他发现,“丘成桐中学科学奖”鼓励创新,采用的比赛形式是开放式比赛,学生可以自行选题参赛。抱着试试看的态度,他报名参加了比赛。

5月,“丘成桐中学科学奖”开始在全国海选,该奖项由著名数学家、哈佛大学数学教授丘成桐先生命名,是针对科学学科,以英语为参赛语言的一种全球性学术比赛。“丘成桐中学科学奖”要求参赛学生全程使用英语,对当前科学领域的前沿问题进行研究探索,并完成相应的研究报告。获得比赛金奖、银奖的学生,九成都凭借该奖项顺利升入哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等世界名校。

海选后,谭泽睿顺利进入这次数学大赛的最后冲刺阶段。按照赛事组委会要求,参赛选手每人需要准备一篇全新论文。谭泽睿想起不久前,自己发现了一个数学理论,却没有查到有人对它进行过深入性的研究。他咨询了许多朋友,并翻阅大量文献,结果仍是一片空白。他非常兴奋,凭直觉感到这个命题“有戏”。经过近一个月的准备,他完成了题为《在平移素数数列中的无平方因子数》的论文。论文中,他全面阐述了通过对整数的观察发现问题并论证与探索的过程。不出所料,这一论文在赛区脱颖而出,获得了参加全球决赛的资格。

2014年12月3月,谭泽睿带着论文来到北京清华大学,进入比赛的最后答辩阶段。

12月13日,进入决赛的各支团队与评委们,进行了两天封闭式面对面的交流与答辩。谭泽睿进入答辩现场后,面对台下众多的知名教授与学者,他一开始非常紧张,但是很快冷静下来。30分钟的答辩,越到后面他越放松,到了最后10分钟的问答环节,他已经完全能够游刃有余地回答评委们的诸多提问,且越聊越开心!

最终,在这场200多所学校、400多支队伍的智力角逐中,谭泽睿一路过关斩将,获得了“丘成桐中学科学奖”全球唯一的金奖。赛后,丘成桐教授、清华大学校长陈吉宁、中科院院士杨乐共同出席了颁奖典礼,为获奖学生颁奖并讲话。他们认为,此次参赛学生的论文学术性,已经达到了博士研究生的水准。

谭泽睿载誉归来,接受采访时,他表示15万元的奖金将用于购买数论方面的书籍与实验器具,同时他表达了对妈妈的感谢:“我之所以能在这个奖项中夺魁,不是因为我是天才,而是因为我有一个好妈妈,是她成全了我,让我始终自由地发展我的兴趣和爱好……”


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