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让孩子爱上数学,不是一件难事

2015-07-30 17:34:34 出处:乖乖网 标签: 儿童教育 家庭教育 儿童教育方法

你的孩子讨厌数字吗?

你的孩子搞不懂图形吗?

不妨试试为孩子展示一个神奇的数学世界,

让他们感受其中的无穷魅力,

并为之着迷……

我觉得,让孩子爱上数学,不是一件难事。我为5岁的豆豆展示了一个神奇的数学世界,他因此感受到数学的魅力,并为之着迷。

让孩子爱上数学,不是一件难事

豆豆的数学启蒙之路其实非常慢。在教他认数之前,我和他玩了很长一段时间感知数量的游戏,让他明白,什么是“多”,什么是“少”。我把积木分成一个和一堆。告诉他,这是一个积木,那是许多积木。然后,再把积木分成3个一堆和5个一堆,指着3个一堆的告诉豆豆这是“少”,指着5个一堆的积木告诉他那是“多”……我不断地变换积木的数量,带着豆豆在两堆积木之间跳来跳去……在好玩的游戏中,豆豆的头脑里对数量概念有了具体的认知。带他出去买菜,1岁多的豆豆看着购物车里的东西,会冷不丁地说:“妈妈,你今天买的菜没有上次那么多啊!”

简单的数字,在大人眼里看来理所当然,“1”就是一个。但是在小孩的眼里,1或许只等于1个苹果,却不等于1个梨子,因为当时,妈妈只是指着一个苹果说:这是1。要经过1个苹果、1个梨子、1块饼干、1粒糖果……很多经验的积累,孩子才真正明白:啊,原来,“1”就是一个。所以,在认识数字的过程中,我和豆豆玩了很多类似的游戏。等他有了数字的概念后,我开始教他认数。最初是从一套洗澡的数字玩具开始,硬泡沫的数字玩具一沾水就可以贴在墙壁上,洗澡的同时,随口教他认几个数。几天下来,豆豆就能按照顺序把这些数字整齐地排列出来。之所以能认得这么快,与之前数量概念的积累是分不开的。

让豆豆感受到数字千变万化的美好时刻,是全家人一起玩扑克牌。从最开始的乱出,到看到相同牌就收走的“老鼠搬家”,再到后来的“数字加和”--用手里的牌通过加减乘除得到桌面上牌的数字,难度一步步增加。豆豆为他自己的每一个成功而欢呼。学会一个新游戏,听懂一个新规则并去驾驭它,是豆豆从3岁到5岁,最感兴趣和最有成就感的事。我没有特意教过他加减乘除的法则,但是通过扑克牌游戏,豆豆“玩”会了数学运算,而且非常熟练。

有一段时间我减肥,每天要称几次体重。豆豆主动请缨帮我记录,然后计算早晚数字的差别,总结一周的体重情况。这还不过瘾,豆豆又把家里所有人的体重加了一遍,看看我们总共有多重;加完人,又把屋子里玩具啊家具啊等物品都加上,最后竟然算到了1万多斤。小家伙的亢奋程度和成就感随着这些数字一路飙升。

豆豆最喜欢的是砸数字游戏。在地上铺一张写有很多数字的纸,每砸中一个,就把这个数字和之前的数字加起来,得到一个越来越大的总数。之前,我不明白,为什么简单的加法能让豆豆乐此不疲地玩呢?豆豆对下一个数字的紧张期待让我明白,这些数字是充满未知和期待的,是跳跃的,是千变万化的。这就是在神奇的数学世界里,数字最原始的魅力。

数学的魅力,在于它不仅有神奇的数字,还拥有庞大的形状王国。一开始,我并没有把数学里的形状名称教给豆豆,因为我担心名称会束缚他的思维。我让豆豆自己在生活中寻找相同形状的东西。夏天的夜晚,我和豆豆一起躺在床上,透过窗户看屋顶和月亮。我问他:“屋顶,你觉得像什么?”豆豆回答:“就像我的蜡笔头。”“那月亮,你觉得像什么?”他说:“像我把皮球踢到了天上。”“烟囱呢?”他说:“就像是我的玩具火车头。”过了很长一段时间后,我才慢慢告诉他,像屋顶、蜡笔头的形状叫三角形,像月亮、皮球的形状叫圆形,像烟囱、火车头的形状叫长方形……认识了形状后,我们常常在家里用各种形状的积木玩不同的游戏。几个小方形做成手臂和腿、椭圆形的肚子,再加上圆形的脑袋,就是一个可爱的小木偶。我们再把积木拼成不同的形状,感受形状的千变万化。慢慢地,豆豆对形状有了很敏感的感知力。他甚至可以在一个大三角形中,画出88个小三角形。

很多孩子接触数学,都是从枯燥的认数和算术开始,没有体会到其中的乐趣,所以,他们对数学望而生畏。而在豆豆的头脑中,有一个神奇的数字世界:里面的数字,都是可以使唤的;里面的形状,都是一个个调皮的精灵。只有体会过数学无穷魅力的孩子,才能感受到数学的神奇力量,自信地走向生活的方方面面。 

情感口述
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