角色置换让孩子更有同理心

每晚临睡前，我都会和儿子聊聊天。今晚，儿子对我说：“我今天中午吃饭时不小心把饭洒在地上，M老师很大声地训我！我不想上这个幼儿园了！”

我立即安抚儿子的情绪，说：“嗯，被老师骂，你的心里一定很难受呢。”

见儿子情绪还算稳定，我就问：“当时是什么情况呢？”

儿子气呼呼地说：“当时我正在发呆，有个女生从我后面撞我，我就把饭洒地上啦。我又不是故意的！老师为什么要这么大声训我！哼！”

我继续安抚儿子的情绪，我说：“看来你真的很生气呢。”我一边说，一边抚摸儿子的头。

过了一会儿，儿子的情绪比较平静了，我才说：“那你有没有跟老师解释一下你当时的情况？”儿子说：“M老师根本不听解释。”

我说：“嗯，我清楚情况了。你不小心洒了饭，M老师不听你的解释就把你训了一顿，你很生气。”

我又问：“那你觉得老师为什么要训你呢？”儿子说：“我不知道！”

我不想给儿子说大道理，于是我设计了一个小游戏。我说：“要不这样，我们现在来玩个交换角色的小游戏吧。你来扮演M老师，我来扮演你，我们来重演当时的情景。”儿子一听说有游戏玩，而且还可以扮老师，就欣然同意了。

我扮演的“儿子”首先登场了：我假装捧着一碗饭，眼睛呆滞。忽然，我动作夸张地啊呀一声，身子被撞，直接倒到儿子扮的“老师”身上，同时我手中的“饭”咣一声盖在了“老师”的头上。由于我的动作滑稽夸张，儿子捧腹大笑起来。我说：“轮到你扮的‘老师’出场了。”儿子立即进入角色，只见他咬牙切齿，叉着腰，大声喊：“XXX，你怎么把饭倒地上了，嗯？”我扮的“儿子”立即说：“老师，我不是故意的。”结果，儿子扮的“老师”大声说：“我不听你的解释！你就是做错了！”

角色扮演小游戏结束了。我和儿子又打闹了一会儿。见儿子的情绪完全稳定下来，我才问他：“你刚才扮演了M老师，你觉得，当老师面对满地饭菜时会是什么感觉呢？”儿子认真地想了一想，仿佛他真的就是老师了，他说：“我会很生气。”我说：“你为什么要生气啊？M老师？”儿子完全进入到老师的角色，说：“我肯定要生气啊，饭倒了一地，我又要去扫地了。”见儿子扮“老师”，我赶紧配合着扮“儿子”啦，我说：“哦，老师，原来我倒洒饭给你添麻烦了。”

至此，我要讲的大道理已经在游戏中讲完了。儿子还有一个小心结，他说：“可是，M老师不应该这么大声骂我啊！”我说：“嗯，老师的性格是比较急躁，她大声批评你的这种方式的确不对。可是人无完人啊，老师也是有缺点的。我们就大度一点，也体谅一下老师吧。”

最后，我鼓励儿子通过写信的方式跟老师解释一下事情的经过：“你这样给老师写信，我相信只要是一个正常的人，都会原谅你的。如果老师还不原谅你，我们再一起来想对策？”儿子很认真地想了想，说：“算了，我不想写。”我不强迫儿子了，但我也不会代替儿子去直接跟老师交涉这件事情。希望不久的将来，儿子的内心再强大一些，这样他就敢直接去和老师交涉了。