小儿注意力不集中、遇事冲动，可能是多动症的表现

多动儿难自我控制表现在哪些方面？多动症儿童一般都有难以自我控制的困扰，多动儿这种难以自我控制主要表现在哪些方面呢？

多动症儿童自我控制能力差表现在：

1、多动症状不受环境和行为规范的约束和限制

正常儿童的活动和顽皮儿童的多动在一定的环境条件下能自我约束和控制。如当有外校老师观摩听课时多能安静、守纪律。参加游戏活动时能依次等候。而多动症儿童即使被告知应遵守的规则或被安排在特殊的坐位上听课也难以保持安静，会不停地扭动身体、做小动作。参加游戏活动要么不守秩序抢先插队、要么弃而不做……。故其多动症状会不分场合、无节制地表现出来。

2、多动行为冲动任性

一个人从决定其行为动作到实施执行该项活动有一定的时间间隙。随着年龄的增长，这种“行为的决策能力”应日趋成熟、稳重。而多动症儿童行为的决定和执行之间的时间距离较短，缺少与其年龄相称的忍耐性和自我保护意识。更谈不上“深思熟虑”。因而其行为常不计后果，带有危险性、破坏性、易发生意外事故。如遇事执拗、任性、冲动冒失。在家无目的地翻箱倒柜，对玩具、文具任意拆散丢失，满不在乎、毫不爱惜。与人谈话或回答老师提问时常抢先插话。在学校和公共场所爱滋事生非、喜欢爬高、翻越栏杆。在行驶的汽车前会突然横穿马路。不会游泳却任意下水等。反之到新的环境又不能很快适应、耐受力差。遇到困难显意志薄弱、急躁不安、缺乏信心、退缩回避。

3、多动症状的反复性

多动症儿童由于多巴胺类神经传递介质的不足，致使其兴奋、抑制调节功能失调、难以控制自己的多动行为。他们的多动症状虽经老师家长耐心的教育批评能认识到自己的错误、也表示坚决改正，但随后由于自制能力差又会依然如故，旧病复发。以致屡教屡犯。而顽皮儿童的多动在受到批评、惩罚后会有明显的改进，或要隔相当一段时间才会重犯。