今天早晨,儿子拿着我们全家的照片,兴奋地说着:This is my mother!she's my friend! This is my father! he's my friend! This is me! this is my family!这就是我的家庭!家,是孩子快乐的源泉;家,是孩子疗伤的港湾;家,是孩子成长的基石。为了营造家的氛围,我们做了这样的尝试。
记载言行,提供与孩子交流的素材。孩子的生活五彩纷呈,每天的故事、每天言行都会让人忍俊不禁又感慨万千。
1.孩子的幽默
上周五早晨,儿子问我:"妈妈,你猜猜,今天下午老师会带我们玩什么游戏?"我说:"拾落叶?捉小虫?唱歌……"儿子摇头。那你们玩什么?儿子得意地说:"昨天不是告诉过你,今天下午开家长会,我们休息!"
2.孩子的顽皮
今天下午,儿子将餐巾纸一张一张地团起来,再用水浸湿,袖子湿了,地上都是水,忙了一天的我看见后很生气。这时,儿子却得意洋洋地对我说:"妈妈,你看,水会沿着纸往上爬呢。"我说:"那你又将纸团起来、沾上水做什么?"儿子非常神秘地说:"等会儿你来看。"我忍住生气,想看看这小子到底做什么。过了大约十分钟,儿子举起一只爆米花桶,兴奋地说:"我给蜜蜂造了一座房子,你看餐巾纸变成了小山呢!"桶下面一层一层的纸团俨然是一座小山,上面还有一只蜜蜂在慢慢地爬,很美!只不过,桶里的爆米花全不见了!
3.孩子的成长
(1)刚买的新袜子,儿子穿了一天就不知扔哪儿了,我大发雷霆,儿子亦无语。事后问儿子:是你重要,还是袜子重要?儿子回答:我认为我比袜子重要,可妈妈认为袜子比我重要!儿子,你何时能理解妈妈的苦心?在妈妈心里你最重要!可你何时能理解生活之不易呢?
(2)儿子外出给爸爸买了一个海豚钥匙圈(10元)、给妈妈买了一个蓝色的手镯(5元钱),给全家买了一盒碟片(15元),好感动!
(3)孩子,今天学习太极一章,这对你来说好难,因为你的协调性本来就差强人意。可是在练习的过程中,妈妈看到了你的努力。尽管一次又一次失败,可你依然努力着。孩子,你这种面对困难继续奋斗,面对挫折迎接挑战,面对失败依然满怀信心的态度,妈妈真的好感动!
(4)早晨,儿子突然说:可以没有玩具,也可以没有钱,但不可以没有妈妈。
孩子十分调皮,还时不时地搞点小破坏。可昨天夜里发生的一件事却让我很感动:小子半夜起床方便,发现我的脚漏在被子外,就悄悄地帮我把被子拉好,还小声说:"这样就不容易感冒了!"孩子虽然淘气,但他有一颗善心和爱心,妈妈相信孩子的善良,孩子的爱心会给他的人生增添更多光彩!孩子,妈妈不求你将来有多大的出息,妈妈只希望你将来成为一个好人!
我们认真记录下孩子的言行,经常与孩子交流,并让他从自己的言行中去重新认识自己。
书信留言,解开孩子的心结
随着孩子的逐渐长大,有些话就难以用语言来表达,我们尝试了另一种方式:书信留言。从我们的书信留言中,我们能进一步了解孩子,也让孩子明白:爸爸妈妈是他永远的朋友。
儿子给我的留言:
儿子留言1:"妈妈,你的儿子已经长大了,以后进我的房间要记得敲门哟!"
儿子留言2:"妈妈,等我长大了,无论吃多少苦,我都要和你在一起!"
儿子留言3:"妈妈,我发现你每次走路,总让我走里面,这是不是说明你很爱我?"
儿子留言4:为什么孙悟空看起来很厉害,结果还是输给了如来佛?
儿子给妈妈的信:
妈妈,我知道你很爱我,其实我也很爱你,我喜欢听你读书,喜欢看你做饭,不过,我更喜欢看你笑。妈妈,你笑起来的样子好温柔。妈妈,如果当我做错了事的时候,你不对我凶,你对我好好说,我就会觉得你更好啦!
妈妈给儿子的信:
孩子,妈妈工作了一天,下班回家还要做家务,又想再做点自己的事,而你,有时候不仅不好好完成自己的事,还不断地给妈妈添点小麻烦,妈妈能不生气吗?如果你能按照要求完成自己的事,如果你有足够的时间疯玩,为什么不帮妈妈做点事?至少不要再让妈妈为你操心,为你整理房间与书包,那样妈妈还会生气吗?
孩子,你已经是个小学生了,自己的事自己做,在幼儿园时老师就教过了,可你做到了吗?你善良,有爱心,这些妈妈都知道,但如果你真的爱妈妈,就该让妈妈有更多自己的时间,就像你希望有更多的玩乐时间一样。妈妈希望你的恶作剧越来越少,其实,妈妈也很爱笑,妈妈也不希望对你凶呀!
妈妈与孩子的对白:
昨天看了一篇关于"泰坦尼克号"的随感,不仅潸然泪下。儿子不解地问:"看书为什么会流泪"?我说:"那些人真的让人感动,他们才是真正的男子汉!"儿子追问为什么?我简要地将有关"泰坦尼克号"的故事说给他听,并郑重地说:只有真正的男子汉在关键时才会有那种举动!儿子问:"我是男孩,长大后也是男子汉,那我长大后是不是也要保护孩子和女人?"我的回答:"是。""那怎样保护他们呢?"儿子问。我说:"首先得学好本领,让自己更坚强、更勇敢、更机智!""那保护了别人,自己就得死吗?"儿子又问。"最好的办法是既保护了别人,又保存了自己,这叫两全其美……"
师徒结对,提高孩子的责任感
孩子上三年级了,接触了一门新的课程——英语。第一次英语测试,儿子只考了62分。虽然英语是妈妈的强项,却是儿子的弱项。怎样改变这种状况?拿着儿子的试卷,我装作看不懂地问:"为什么老是给你叉叉呀?我觉得是对的呀。"儿子急了,说:"错了,你怎么不懂呀。"从那以后,儿子每天回家就会将新学的英语"教给"我,我呢,也装模作样地好好学。第二次测试,儿子一下子从62分跳到了98分,还说:今后,你要好好努力,争取与我一起考个一百分。
妈妈手记:
儿子已经上三年级了。三年来,我参加了多次家长会,懂得了老师、学校、家长这架三套车各自特殊的作用。三年来,我们看到了儿子的变化、老师的辛劳,感受到了学校的苦心。三年来,孩子成长中的每一个小故事令我感动,我为自己当初的选择而庆幸。
"孩子,妈妈会用心等你慢慢长大。"妈妈会用一颗爱心期待儿子的长大!
苏霍姆林斯基说过:"教育,首先是关怀备至,深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵,谁有耐心谁就能取得成功。"孩子,在你刚刚启航的人生历程中,妈妈一定会努力做一个合格的家长,努力做一个有耐心的妈妈!
曾经读过名人传记中描写母亲的片断:母亲温柔、贤淑、善解人意,她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言,母亲坚强、善良、有主见,好像没有什么事情可以难倒母亲的……就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。孩子是父母的缩影,孩子是家庭的镜子,当我们因孩子的一次次失误而责备孩子的时候,是否也该问问自己:孩子有怎样的妈妈?孩子又有怎样的爸爸?