孩子同情心的培养方法

同情心，这种复杂的认知工具和情感识别，在很多父母看来多是宝宝后天修炼、旁人赋予的结果。殊不知，拥有同情心，能感受别人的情绪，其实宝宝很早就能有这种能力了。

研究表明，一般宝宝在2岁左右的时候，就已经开始显现出同情心，他能渐渐理解别人的感受，而且与此同时，他不仅能感受到别人悲伤痛苦的情绪，还会试图安抚别人。

虽然，在生活中你会发现，你的宝宝大部分时候仍可能都把“我的的”“我的”时常挂在嘴边，所以某一次表现出关心别人、考虑别人感受，或者做出某些感同身受的行为和表情，这种“共情”似乎是很偶然才发生的事。实际上，“共情”这种复杂的社交技能，绝对不是偶尔一次进出来的，如果你注意观察，你可以很早从宝宝的行为中就发现这种迹象。

宝宝同情心的早期发展轨迹

0～6个月：能敏锐地感受到别人的不愉快

很难相信，当他还是个小baby时，他的同情心就产生了。同情心似乎是我们人类这个物种天生就具有的，比如，在医院的育婴室，一个婴儿的哭泣，可能会促使其他婴儿效仿。小baby对其他婴儿发出的声音很敏感，其他婴儿的哭声会让他也感到情绪低落，可能导致他也跟着哭。如果当你在接到一个电话后开始哭泣，宝宝这时会观察你的情绪变化。下次宝宝听到电话响，他可能会记得这件事，这时他会担心地哭泣或紧紧地抱着你。此时，宝宝内心的结论是：“电话会使我妈妈伤心。”虽然小baby不可能说“我感受到了别人的不开心”。但实际上，他的行为已经说明他能感受到别人的不愉快。

6～8个月：开始能理解别人的情绪

当他处于这个年龄段时，他会开始有意识地逗引父母，用各种行为引起别人的注意，向人展现他们让人心生怜爱的各种举动。这个时期，他能明白他是独立于父母的个人，在这个阶段，他情感发育有一个里程碑式的表现，那就是他能理解别人的情绪。在这个关键的里程碑里，他会能渐渐理解别人的感情。他有时那颇具意味的腼腆一笑可以表明，他心里清楚地知道什么样的行为会引起什么样的反应，什么样的行为会带给别人什么样的情绪。

12～18个月：能够理解别人有自己的感受和喜好

当他1岁时，他的行为开始有了“社交参照”。他会看父母的表情行事，他明白不同的表情代表不同的情绪。当他长到18个月左右，他会开始意识到其他的人会有不同于自己的情绪和感受。美国哈佛大学医学院的专家们做过这样一个实验：把点心和花椰菜提供给一群18个月大的婴儿——他们中的大多数喜欢饼干。然后来了一群成人，成人对饼干露出了“嫌弃”的表情，而对花椰菜，露出了“喜欢并且想吃”的模样。结果宝宝把花椰菜给了那些成人，尽管实际上他们觉得花椰菜并不好吃饼干才好吃。这说明，他完全理解了别人有自己的感受和喜好。

宝宝学习善解人意的过程，也是他学会独立和与人良好沟通的过程

其实宝宝学习善解人意的过程，也是他学会独立和与人良好沟通与交流的过程。当然，在宝宝同情心发展的过程中，可能上一秒有同情心下一秒又有了攻击性行为，这很正常。你可能会看到，一个18个月左右的宝宝，在你难过的时候，会给你一个大大的拥抱。然而，当他和小朋友为一辆小汽车发生争执的时候，也可能会动手打自己的小伙伴。

不过，值得欣喜的是，作为父母的我们，完全可以利用宝宝与生俱来的同情心，来帮助他减少攻击行为，鼓励宝宝要意识到他人的情绪。要知道，一个有同情心的宝宝，长大以后更容易成为一个富有同情心且善解人意的成年人。这里有3个小方法可以帮助你培养宝宝成为善解人意的人。

1 做宝宝的榜样。

要成为一个善解人意的、具有同情心的宝宝，第一要素就是，要让宝宝对我们周围的世界有一个清晰的感知和了解。所以，作为父母，我们要让宝宝有机会看到，你在平日的生活中，有与人交往的愿望，而且你如何与别人交往的细节，也会被宝宝敏锐地捕捉到，成为他效仿和学习的对象。因此，作为父母，我们首先要做一个善解人意、会换位思考，且懂得倾听的人。

2 鼓励宝宝表达和沟通。

对于2～3岁的宝宝来说，他的词汇量和理解能力是有限的，所以很多时候，需要你用丰富、准确的语言，帮他表达他的想法和情感。比如，你之前和宝宝约定好了，周末要带他去动物园，可是因为有别的事情，你们的计划被迫临时取消了。这时便是让宝宝学习理解别人心思的绝佳机会，你可以这样和宝宝说：“其实这个计划取消了，我也很失望，我知道你也很失望，是吗？”在平日的生活中，你也可以和宝宝谈论别人的感受和情绪，比如，当你们看到一个小男孩一个人坐在公园里，你可以和宝宝说：“你看那个小朋友，一个人在那里，看起来是不是有点孤单，我希望他能有个朋友，这样他就有人一起玩了，那该多好，多开心心啊。”类似于这样的场景和时刻，其实都是发展宝宝共情能力的好机会，如果你之前都错过了的话，就从现在开始牢牢把握吧！

3 利用好角色扮演游戏。

用一个木偶或者玩偶做道具，和宝宝一起进行角色扮演游戏。这虽然是一个情景游戏，但实际上，这却是一个帮助宝宝学会观察别人情绪的好方法。比如，在你们的扮演游戏中，两个小娃娃，一个收到了礼物，一个却没有收到礼物，随后，你可以问问宝宝，没收到礼物的娃娃是什么心情。实际上，角色扮演也是一个教宝宝如何站在别人角度思考问题、体会别人心情的好办法。