8岁的东东就是这样一个“没规矩”的孩子,非常调皮,总是把家里折腾得翻天覆地,对人也没有礼貌,和同学相处总是容易闹矛盾、发脾气,甚至还打架;上课也是小动作不断、爱讲话、破坏课堂纪律、学习成绩也很差,东东的妈妈三天两头被老师“请”到学校去谈话;就连在餐厅吃个饭也是各种跑来跑去,妈妈怎么制止都没有效果。
很多家长都认为孩子的“没规矩”是调皮的天性使然。专家打了个比方:“如果是调皮的孩子,在老师的提醒下,是可以完整地听完一堂课的。但是像东东这样在妈妈的制止下也无法收敛,这就是多动症的表现了。”
专家指出,虽然大部分多动症患儿的智力是正常的,但由于这类孩子注意力集中困难,在课堂上常常出现小动作过多、注意力涣散、自控能力差等情况,加之多动症患儿多意志力薄弱,所以很容易影响学习成绩,引发学习危机。专家还提醒,多动症对孩子的危害可不仅限于影响孩子的学习成绩,在临床中还有相当一部分患儿合并存在对立违抗、冲动、品行障碍、焦虑或抑郁等共患疾病。患儿脾气暴躁,情绪不稳定,做事情不顾后果,极易导致盗窃、故意伤害等犯罪行为,严重影响孩子的身体和心理健康,影响孩子的成长、成才。
根据国内流行病学调研,我国学龄儿童多动症的患病率是4.31%~5.83%。这部分患儿如果得不到及时有效的治疗,其中50%~60%的患儿多动症状会持续到成人甚至终身,对患儿未来的生活、工作等都会带来巨大的负面影响。