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让孩子读离生活最近和最远的书

2015-04-04 15:03:43 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 早教方式

书店里卖中学生必读书目100本,美国高中生必读书目,3岁前必读书目若干篇?其实这很可笑,这世界上没有一本书是必需读的,尤其还限定在某个年龄阶段必读。

对待读书要有平常心,它不一定能确保你得到什么。孩子在12岁以下,应该读什么书?

我的回答是,离生活最近和最远的书。

让孩子读离生活最近和最远的书

离生活最近的书?

是的,所有跟孩子的日常生活能直接挂上钩的。如果孩子见过水,用手和脚把水搞得浪花四溅,知道它夏日清凉冬日温暖,对它永不停歇的流动发过呆,那么去找些跟水有关的书来看看吧,管它是画册、童话、散文还是科普文。哪怕仅仅是“水”这个字,孩子一定会很高兴去了解的,并且会立刻有对上号的惊喜。

孩子的生活蔓延到哪,他的阅读就跟到哪。从此以后,不必问“应该读什么书”这种问题。

离生活最远的书?

是的,跟日常生活不沾边的书。

我小时候在农村长大,每次跟着父母去山上干活,我喜欢爬到最高的石头上,找找我们村子,有时候能找到 (它就凹在一个小山凹凹里),有时候看不到,只能看到山峰层峦叠嶂,一波连着一波,一直到天边。我就禁不住想:山的那一边,再那一边,再那一边,最后面究竟是什么样的呢?

我上大学时,乃至很长的时间里,很纠结“这个宇宙以后究竟往哪里去”,以至于很多年以后,有次在香港见到净空法师,我问的唯一一个问题是:你说宇宙的真相到底是怎样的?

我说这个,不是让你向我学习,我没那么自恋。我是解释什么叫“离生活很远的知识和书”。

为什么要读离生活最近和最远的书?我先用几个故事说下孩子的思维特点。

典典小朋友2岁时,她爷爷给她买一种方形的饼干,第二天走在小区里的石板路上,指着脚下的石板路说“饼干”。那石板路跟她吃的饼干一样,是方形的。

壮爸教他两岁的儿子背诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”有次,壮爸晚上没洗脚,脱袜子,壮壮突然冒出来一句“闻有暗香来”。

小朋友很可爱,是不是?先别顾着笑,这是他们思维的一个特点:感性,从一个点直接过渡到另一个点,中间没有抽象的过程。

他们需要经过大量的感性经验,思维才能进行抽象,懂得盐巴之所以是盐巴,不是因为块状颗粒状粉末状液状,而是因为“咸”这一本质特点。

在我看来,所谓的学习,就是让你学会用这个文明认可的符号进行思考和表达 (特定环境下的技能除外)。语言、绘画、文字、数字等等,通通都是符号。没有生活,我们着急学那么多符号、那么多表达技巧,做什么呢?

所以,跟着生活读书,读离生活最近的书。慢慢生活,慢慢读,不着急。

至于最远的书。且不说生命来自宇宙这种玄妙又煽情的话,因为远到天边的东西是不容易有固定答案的,刚好跟孩子好奇的心性及天马行空的发散思维吻合。还有个好处,就是在他还不需要被迫与世俗生活迎面撞上的阶段,给他一个广阔的世界观。

这样的孩子,以后不容易随便被一个说法唬住,因为他眼里有一个更宽广的世界。

情感口述
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