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送孩子玩具,因快乐地给予,自然地引导!

2015-03-09 14:00:27 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 家庭育儿

玩具也是礼物的一部分,所以我们展开说之!

先说段往事,有次朋友来家里做客,送了小宝一个书包。当时年仅4岁的小宝表现得十分淡定,没有冲上去翻看,只是简单地道了声谢。后来,略有失落的朋友问我:“你们家附近是不是有叫可心的蛋糕店?小宝问我知不知道,他是不是在暗示什么? ”啊哈,吃货小宝已经在“明示”你了 !

送孩子玩具,因快乐地给予,自然地引导!

后来这位朋友和我感叹,小时候觉得用哥哥的旧书包实在难看,现在看到漂亮时尚的书包总是忍不住买回来送孩子做礼物,好像寄希望于孩子好好读书,其实是在满足自己当年的心愿。

父母要在自身找原因

事实上,我们在给孩子挑选礼物的时候,都要有这样的觉察:是在满足孩子的需要,还是我自己的需要?可以问问自己,我之所以选择这个作为礼物,是因为我希望……?加入我希望孩子因这套油画笔,开启他对美术的热爱,假使孩子根本没有此兴趣,而我们偏要他拿出极大的热情,那么就要警惕是不是将自己的需要强加在孩子身上了。

很多父母对待孩子的心智开发往往操之过急,其实,只要提供尽可能丰富的环境和必要的指导,让孩子顺其自然地选择和发展就好。比如,很多孩子会突然喜欢起小时候的东西,我们就允许他有适当的“退行”;比如把一些玩具弄得乱七八糟,留意是否就是这个年龄段的特点,或者是不是到了该建立规则意识的时候,甚至说这玩具就是不接地气,以至于抑制了孩子的生命活力。

记住送礼物的初衷

幼年的孩子,对待礼物的反应简单直接,喜欢和不喜欢自然流露。有些父母在孩子收到礼物后,特别期待孩子有满意和领情的表现,一旦看不到自己想要的反应,常会不由自主地失望,尤其是在花了许多心思进行挑选后。其实,礼物只是一个载体,它通过赠予的过程,传递出温馨的爱意。我们只是快活地给,然后观察孩子的反馈,进而増加对孩子的了解,调整下次的礼物选择。我们无法控制孩子的感受,也不能勉强孩子一定要来体贴你的感受,这对于孩子和父母都是无形的压力,既不轻松也不愉快,背离了送礼物的初衷。

在这个物质极大丰富的社会,父母常被商家的理念绑定,例如那些精美复杂的高档玩具,的确是可以唤起孩子的美感和动手能力,只是对于小朋友们而言,他们可不是用价格来衡量礼物深意的。如果父母担心孩子弄坏“这么好”的玩具而要求他小心翼翼,孩子也许会觉得它是个麻烦,进而妨碍孩子对世界的探索,最终他要么痛快地破坏掉,要么远离或者厌弃。

买责重礼物给孩子的行为背后,还有些其他可琢磨的心态,比如忙碌的父母出于补偿心理,什么贵买什么;还有些父母,在眼花缭乱的迷惑中,用价格标准来衡量礼物价值。事实上,礼物并不一定非得是买来的,记得绘本《最好的礼物》结尾写道:你的确带来了最好的礼物,那就是,你把自己带给了我。

情感口述
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