乖乖网 3—6岁

和孩子一起坚持梦想

2015-02-06 11:25:52 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 早教方法

儿子灿灿快五岁了,口齿清晰,思维敏捷。他爱听故事,也爱看动画片,最开心的事就是给幼儿园班上的小朋友讲故事。

有一次到幼儿园接儿子时,他一脸欣喜地对我说:“爸爸,老师说了,只要我继续努力,以后就可以当主持人了。”“是吗?灿灿很厉害哟!要继续努力哦。”我轻抚着儿子的头,认真地说。“爸爸,当主持人是不是就可以天天给小朋友讲故事?”儿子天真地问。我听了,哑然失笑。

和孩子一起坚持梦想

原来那天上课时,老师又一次让儿子到讲台上给全班小朋友讲故事。他条理分明地把故事完整地讲述下来,博得了老师和小朋友们的热烈掌声。老师表扬了他,说他以后可以当主持人。老师只是即兴鼓励,但儿子却当真了,他牢牢地记住了自己的愿望,希望长大后能够当一名主持人。虽然他并不懂“主持人”究竟是做什么的,还以为就是天天给小朋友讲故事。

后来的每个晚上,儿子都会要求我讲一个故事给他听,然后他再复述给我听。他不仅复制我的故事,还会自己添油加醋,充分发挥儿童无边无际的想象力,把故事讲得更加生动有趣。

看电视时,我常会指着电视上的节目主持人告诉他,当主持人,不仅要会讲故事,还要懂得很多知识。于是儿子就央求我教他识字,从“人、口、手”开始,学得很认真。在给儿子讲故事时,我会刻意地教他理解一些词的意思,让他注意说话的条理性,引导他展开联想,并把故事中的寓意用简单的语言告诉他,让他明白是非对错。

毕竟还是孩子,调皮的他,常在老师上课时讲话。了解情况后,我先给了他一些肯定,说他活泼,然后告诉他,主持人在上课时是不会随便乱讲话的,他们很认真听老师讲课,才能当好主持人。儿子明白了我的意思,于是低着头说:“爸爸,我以后上课不乱说话了。”

陪儿子一起看少儿节目时,我会趁他高兴,逐一指出他存在的缺点,告诉他主持人应该懂礼貌,应该讲道理。我们的谈话中没有斥责,只有鼓励,就像朋友在谈心。儿子虽年幼,但领悟力强,而且怀着“长大后当主持人”的强烈心愿,他愿意改正自己的缺点,一天天地在进步。

我不知道儿子长大后会不会成为一名主持人,但这又有什么关系呢?在他小小的心里,已经开始萌生一个美丽的梦想,而且他为实现自己的梦想努力了。我愿意陪着他一起努力,在通向梦想的路上奋勇前行。

梦想就像是一粒种子,渐渐在儿子的心中生根、发芽。他努力进取,常常以“未来主持人”的身份来要求自己。努力的过程是真实的,也是美丽的。无论最后儿子能不能实现这个心愿,我都会为儿子自豪。我常逗儿子说:“灿灿,努力哟!我希望我是主持人的爸爸!”儿子笑脸盈盈,挥舞着手说:“爸爸,努力!加油哟!”

儿子灿烂的笑脸,是我眼中最美的画面,他的小小心愿,牵引着我们在一条充满阳光,充满希望和快乐的路上携手前行!

情感口述
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