随着国家生育政策对单独二胎的放开,面对逐渐松动的独生子女政策,很多家庭开始思考要二胎的问题。对于二胎的到来,家长们需要准备的除了经济与精力的投入之外,对哥哥或姐姐的心理关注也很重要。TA要如何面对母亲的怀孕,如何面对弟妹的出生,如何学会与弟妹分享父母的爱……很好的处理这些问题,会为以后手足之间的良好感情打下坚实基础。
案例1
依依是个5岁的小女孩,上个月妈妈给她生了个小弟弟,她也没有表现出特别的不高兴,可是竟然被妈妈发现,她会在大人不注意的时候打弟弟。
案例2
晨晨是个三岁半的小帅哥,已经上幼儿园半年,适应很好,可是自从知道妈妈怀孕了,将有个弟弟或妹妹出生,就变得不愿意上幼儿园,之前已经可以独自睡的他,晚上坚持要和妈妈一起睡,还偶尔会尿裤了。
案例3
糖糖已经7岁了,上小学二年级,是个活波可爱的小女孩。老师反映,自从妹妹出生,她就变得不爱说话,常常自己坐在座位上发呆,上课也常走神。
二宝到来,读懂大宝的不一样
新生命的到来可以给一个家庭带来很多改变。父母在怀孕和宝宝诞生后花费了大量的精力,很多家庭的注意力都转移到满足新生儿的需求上。可以说第二个孩子的来临,对第一个孩子可以说具有巨大的冲击,因为从出生开始,TA一直感受到自己是家庭的核心,已经习惯独享父母的爱与关注。而母亲再次怀孕会导致母亲不能像以前那样长时间的陪着自己,甚至不能抱自己;母亲生产会导致TA与母亲短暂的分离;母亲带着小宝宝回到家中,TA又亲眼目睹了父母是如何紧张地围着新生儿转,亲友是如何表达对新生儿的祝福;小宝宝渐渐长大,TA或许还要让出自己喜欢的玩具……这一切都会让TA觉得自己不再那么重要了,新出生的弟弟或妹妹抢走了自己的爱,父母不再爱TA了。
所以他会出现退行的现象,比如上面提到的晨晨;也会出现攻击性行为,比如前面提到的依依;也可能出现退缩回避现象,比如糖糖……这一切其实都是在向父母表达:我很害怕失去你的爱,请关注我!
大宝二宝就这样手足相亲
怀孕期间爸妈这样做
身为孩子的母亲,可以告诉大宝,自己有一个新的生命即将孕育。家中即将迎来一个新生命,这个消息需要从父母处听到,不是由其他人来告诉孩子。
对于新生命的到来,由大宝的提问来告知一些情况。几岁的孩子可能会问,小宝宝是从哪里来?对孩子的提问做出解释,小宝宝来自子宫,是在妈妈的肚子里。好奇的孩子会想了解更多,通过这样的对话形式去培养孩子对孕育新生命的参与感,减少排斥心理。
在大宝对生小宝宝流露出兴趣的时候,以下活动可以鼓励参与:阅读有关怀孕、分娩、新生儿和兄弟姐妹如何与婴儿相处的书,对于年幼的孩子,可以找一些带有文字的绘本,为孩子讲解;给孩子看来访亲友的婴儿,或带孩子去拜访有婴儿的亲友;给小宝宝起名字;为了小宝宝诞生所准备的新布置和家具上,由TA来挑选一两件适用的物品;让TA拿着娃娃练习,教TA如何轻轻地触摸和抱着婴儿;打包住院的行李。
二宝到来爸妈这样做
在出院回家时带上给大宝的礼物,并告诉TA这是弟弟或妹妹送给TA的。
尽可能让他们参与到照顾小宝宝当中,使他们不觉得在日常生活中被冷落。很多孩子会主动想帮忙父母护理婴儿,虽然这种帮忙可能意味着父母要花费更多的时间,但是可以给大宝机会跟小宝以积极的方式进行互动。记得孩子仅仅是帮忙,不要把照顾婴儿变大宝的责任,这会让大宝承担过重的职责而对年幼的弟妹萌生厌恶感。要是大宝表示对照顾小宝没有兴趣,不要惊慌也不要强迫TA去做,给TA一段时间。
父母尽量抓住机会与大宝一对一的在一起,例如,在小宝熟睡的时候。可能的话,父母中的一方每天安排出时间与大宝单独相处,有助于减少大宝对新生儿的反感和愤怒情绪。在相处时可以选择让孩子活动,父母跟随和陪伴的方式。允许或给予大宝一些没有与新生儿分享的,特殊的私人空间和自己的东西。
部分大宝,在家中新添婴儿后会有些退行的举动。例如,出现一些像婴儿那样的举止,自控力下降惹出一些麻烦,显得比之前更需要父母的照料等。可以向大宝指出年长所带来的好处,例如,可以选择吃什么,可以和朋友们去户外一起玩。这些都是婴儿办不到的,陪同和鼓励TA外出,与同龄的孩子们一起玩。
当亲友开始陆续给婴儿送礼物的时候,给大宝也准备一些礼物,这样TA不会感到被排斥在外。提醒亲友不要把话题和关注都集中在新生儿上,大宝也需要关注,想听来访的亲友谈论一些新生命以外的内容。
鼓励和留神倾听大宝表达对于婴儿和家庭变化的感受。确保孩子非常清楚,绝对不能有伤害他人的举动,以防TA对婴儿做出不利的行为。如果TA表达负面情绪,承认它们的存在,不要去否定或忽视TA的感受。帮助TA去用语言或绘画表达他们的感情,例如,TA可以画一个表达愤怒的图像,或用玩偶的表演来表达TA的情绪。
作为爸妈,能够看到手足相亲的画面是巨大的幸福,但是这幸福却不是自然发生的,需要我们付出很多努力,去创造一个充满爱的家庭环境,去帮助大宝适应小宝的出现。当大宝顺利地度过这个适应期,我们会惊喜地发现养育孩子的幸福是可以加倍的。