操作过程
(1)家长做出动作并提问,比如:看我做的口形,猜猜我发的是什么音?(如a)
(2)家长做出动作并问孩子:看看我的动作,说说看我表演的是什么字?(如跳)
(3)爸妈说出谜面,孩子回答出谜底。
3.打扑克游戏
孩子学完单韵母后需要复习巩固,这时候就可以使用打扑克这个方法。
准备工具
准备12张扑克牌或扑克牌大小的卡片,在牌面上分别写上6个单韵母,一个单韵母写两张卡片。
操作过程
先洗牌,把牌的顺序打乱。家长按照顺序出牌,先出a,然后让孩子接下一个韵母的牌。一轮过后可以换孩子先出,让他们不断熟悉韵母的顺序。这个方法不仅仅适用于单韵母,等孩子学习了更多的字母后可以制作更多的卡片。