不让孩子在幼儿园过早的学习好吗

培养孩子“学会玩”也是幼儿园重要课题

幼儿园给了孩子新的教育，不是放他们傻玩三年，玩的这三年，要建构的能力很多。我们的教育方向就是观察孩子，帮助孩子，使孩子的成长朝向易于生存的方向，朝向将来社会所需的人格品质的建构。 

真正会玩的孩子，都有很强的探索精神，专注力一般会比较好，人生就是一个长跑的过程，看的是谁的后劲足。所以在上小学之前，先培养孩子学会玩很重要。 

玩和学本身不是对立的。如果没有大人的不当干涉，对于一个小朋友来说，单脚跳和做数学题一样快乐，画画和写字各有乐趣。都是不同年龄段自然而然会发展出的能力。 

家长以身作则让孩子远离分数焦虑症

如果家长自己曾经对学习和分数产生过恐惧，那么有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难，分数并不是唯一衡量成功的标准，可能焦虑会随之而散。 

在幼儿园阶段，如果家长和老师很少对孩子评价的话，孩子会处于一种很懵懂的状态。孩子上小学了，哪怕他考试考得不是很好，一般也不会对分数过度敏感。如果这个时候家长不焦虑，很放松，孩子一般就不会对分数敏感焦虑。这是已经从幼儿园毕业的家长，跟我们分享的经验。 

让孩子成为热爱生活的平凡人也是一种成功

孩子在幼儿园接受的是新教育，它不是天才教育，他最大的可能是成为一个平凡的普通人。这个普通人，他不会因为校规要求不能留长发而忧郁，不会因为得不到爱而去寄情网络，不会因为别人说打架很酷而去使用暴力。他的心里永远会给家留一个角落，他会成为一个善待他人、热爱生命、热爱生活的人。 

幼小衔接到底应该侧重于教学知识，还是培养孩子的行为习惯和学习习惯？如何更好地让孩子适应小学环境？这让很多妈妈纠结与困惑。