家庭教育：保卫宝宝奇妙的身体

书本给孩子最直观的了解 

云中漫步(烟台) 

儿子3岁开始，因了那本《贝贝熊系列第一辑》里的《科学饮食》，突然对认识人体产生了狂热的兴趣。每次去姥爷家，他都要找出那几本已经很旧很破的专业医学书，特别是那本《人体解剖学图谱》。小家伙每次都翻看得津津有味。我一看，哇，到了这个敏感期了，得配合人家啊，赶紧上网查阅此类关于人体的书籍，一口气给孩子买回来了《拉鲁斯小百科一我们的身体系列》、《X光下的科学世界》、《DK大百科一人体构造》、世界精选科学图画书——《骨头》、《牙齿》等。孩子总爱当宝似地拿给我们一起看，还一边饶有兴致地给我们介绍。感谢这些书本，给了孩子很直观很科学很系统的介绍，孩子一股气上足了这堂关于人体的科学课。

期间，有朋友或家人总爱问他：“你不害怕吗？”我总是及时使眼色制止，然后轻描淡写地说：“儿子，这个没有什么呀。我们每个人都是这么长的，妈妈里面是这样，你里面也是这样，因为这样我们才健康。如果我们不长这些，我们就成怪物了，那倒是很可怕呀。”他就点头，继续看下去，很正常很自然很无惧的样子。是啊，人体有什么可怕的呢？这本身就是科学啊。 

借助书本和玩具 

亭亭玉立(合肥) 

引导宝宝认识自己的身体，我认为书是最好的途径。首先因为它直观，一般这一类书都是以图为主，借助画面让孩子更形象地认识到某些行为和动作带有伤害性，不能随便做；其次因为它科学，能让爸爸妈妈带着孩子从人体构造的角度科学认识自己，这样不仅引导孩子认识了自己的身体，也激发了宝宝对科学的兴趣。 

认识和保护身体，我觉得还可以借助一些小玩具，比如说塑料的软的小娃娃。妈妈带着孩子一起做游戏，一边模仿孩子抠鼻子或挖耳朵的动作，一边模拟小娃娃发出的哭声，并诉说：“好疼呀！好疼呀！”这样的游戏无形中让宝宝感受到了这些动作的危险性。 

当然，更重要的还要落在平时家长对宝宝细致的观察中，一旦发现宝宝有什么不好的动作要及时利用合理的方式制止，或者看到别的孩子有这样的情况赶紧作为反面教材给孩子及时上一节自我保护课。