寻找百玩不厌的好玩具

不好处理的是家里的电动玩具。电动车、电动飞机、电动船……这些玩具可能会唱歌会走路会转弯，但其实功能单一，所有的游戏功能都是预先设定的，不能改变，在玩耍的过程中孩子没有“发言权”，虽然也有欢声笑语，但时间稍长，新鲜感一过，就会厌倦。这样的玩具一旦去掉电池就是一个摆设，很难再派其他的用途。家里有过一套两个互动机器人，日本人发明的，一拍手，“大人儿”开始走路，再一拍手，“小人儿”也开始走路，然后俩人开始互动。看上去和听起来都是很有意思的玩具，但孩子们玩了两三次后就再也不感兴趣了，后来从架子上摔下来，感应器坏掉，只好进垃圾堆。

买玩具的时候就要心存多用途、长期使用的念头。电动玩具两三种就够了，邢些用途规定得十分清楚的玩具尽量不要买。创造的可能性是玩具和我们这个世界最能吸引孩子的东西，能带给孩子创造乐趣的玩具才可以在孩子手中“经久不衰”。

买的时候，可能有一个主题，比如飞机、救护车、机器人，但孩子在组装过后往往会拆掉，慢慢地你就有了一箱子细细碎碎的颗粒，也就有了做出无穷种东西来的可能性。与乐高的拼装颗粒概念相似但形式不同的玩具种类很多，基本上孩子喜欢什么就可以买什么。孩子不玩了之后鼓励他做最后一次拼装，然后用他的作品来装饰他的小房间或小角落。有一些拼装玩具，比如现在流行的磁棒带小铁球的，孩子可以拼装，也可以将磁铁他用。哥哥把磁铁棒装在一个塑料袋里，去小区的沙丘中吸了一小盒细小的铁砂回来，放到玻璃板上，下面用磁铁棒指挥着“走来走去”，玩了好些天。

买的时候，如果觉得大小、形状和色彩都合适，不妨多买一盒，因为这些小木块注定是要东丢一块西落一块的，而且量少了不好玩。注意避免那些做成小猫、小狗、小车形状的积木，乍看很吸引人，但因为其形状不规则，结果很难跟别的积木和玩具“合作”，从而大大降低再生利用的可能性。给小小朋友买积木的时候，不妨买本色，不上漆也有它的好处。家里的那盒小木条，弟弟小的时候用手触摸(有时也在上面磨牙)；稍大，和哥哥一起做游戏；现在，给仓鼠搭城堡。也许你买回那些彩纸的时候是想和孩子一起做一千只仙鹤，但更可能的结果是孩子将纸片剪得七零八落，然后用胶水粘起来，说这是送给你的花。孩子可以用这些最基本的原料配合胶水或透明胶、废弃的纸盒等，变出无穷的花样来。你永远不用担心它们会过时。

保护环境、可持续性发展，越来越受人关注。从小培养一个“绿色宝宝”，真的是关系到地球明天的问题。