这种家长的做法是最荒唐的,不寻找适合自己的孩子的路,而是听风就是雨。
在本人看来,各种国家的语言,都是相通的,只要你学会学精了某一种语言后,对其他的语言来言,学习起来都不是太难的。
还记得我们小时候,那个时期我们教育落后,只有到初中才能学到外语,可是我们当时的同学当中也不乏外语奇才。也许现在的教育改革更加科学,一年级就开始学习外语,但是并不能成为我们强求幼儿学习外语的理由。
计划有依有据
教育规划都是有科学依据的,我们之所以制定一年级开始学习外语,是因为经过孩子出生到六周岁的感知和环境熏陶,我们已经完全融进母语的大环境里,简单的识字,拼音的涉及,让我们的孩子不至于将拼音和英文混淆。
虽然我并不认同现在的教育改革就是最成功的,但是我却赞成为了自己的孩子,我们作为家长应该负起责任,自觉的寻找适合自己孩子的教育之路。
金阳五岁了,已经在大班呆了两年,漫长的学习过程,她学会了拼音拼读、以及添加标注。所以此时的她已经很熟练的掌握了拼音的大部分知识,也想好多朋友都觉得她可以学习英文了,可是我们却踌躇,因为她说话比较晚,现在的她z、c、s还念不太准。所以我们还是认为学习英文还不到时候,我们一定要她完全将母语清晰的表达之后方可真正的投入到英文学习中。
也许当一年后她入学,长大一岁的她会更清晰的表达她对祖国母亲的热爱,对祖国的感情也更加根深蒂固,那个时候,她是真正开始外语学习的良机,而绝对不是今天。