童一和甜妞在德国幼儿园玩了一年了,俩孩子都有不小的进步,体现最明显的是语言表达,为人处事,还有逻辑思维的发育!
有次我随手借了童一的叉子给妹妹叉了块食物,小男生很严肃地说:“妈妈,你用叉子得问下我的意见,如果我同意了你才能拿!”我有些讪讪的,小男生继续说:“我们在幼儿园,无论干什么,都要提前打招呼!”
给甜妞洗脸,刚打开水龙头,3岁多的小妞却马上把水龙头关小了:“老师说过,当我们洗脸时,要用小水,不然会很浪费!”
规矩≠束缚
德国幼儿园有很多规矩,例如每个孩子都要常年备有雨衣雨裤,因为在幼儿园,不管刮风下雨,固定的户外时间是雷打不动的!冬天,孩子需要准备手套、帽子,老师也会提醒,如果老师没有碰见接送孩子的家长,就会留个小纸条!
家长接送孩子的时间也有严格规定,如果接孩子晚了5分钟,就会被罚款2欧元!如果提早去接,差一分钟也不会开门。但并不是不可通融,只是得提前告知。有次需带甜妞看牙医,必须早送哥哥20分钟到幼儿园,提前一天和老师说好,老师做了记录,第二天就可以提前送过去了。
德国幼儿园规定孩子不准学习书写字母和数字,也不提倡提前教授阅读!因为要保持孩子对学校的新鲜感、期待感!如果幼儿园阶段让孩子乱学乱写,以后上小学得费力纠正,另外孩子会觉得学校很无聊,丧失对学习的积极性!
所以在德国上幼儿园,孩子只有一个任务:玩!每天玩,想方设法地玩!
在玩乐中发展各种能力
兄妹俩的幼儿园直属教会,属于混龄班级,一个班级20个孩子,从3岁到6岁!老师除了一定比例的集中教学,其他时间孩子可以自由选择玩的项目和伙伴!
教室里有不同角落,画画角、lego角、城堡、布娃娃区、阅读区、饮水区、拼图区、动物区、拼搭区……分得很细。基本每周都有不同的学习主题,例如这周和消防有关,那孩子听的故事、画画、手工等,都会结合这一主题进行!每周的学习主题会张贴在班级门口,家长都可以看到!每周的手工作品也都会在走廊橱窗里展示,展示后的作品老师会帮孩子收集,孩子离开幼儿园时,会有个作品集!