孩子安全教育三点要谨记

另外，打119求救也是一项重要技能。接通119以后，小朋友学习怎么和接线员说话，如何给接线员提供足够的信息，说清楚该说清楚的信息比如家里的电话号码地址，以及当时看到的状况等。如果能看见嫌疑人的话，需要描述嫌疑人的汽车颜色和牌照等，这样能让营救的到来更快。幼儿园和小学每年还进行好几次火灾演习。比如遇到火灾，火警响起，如何跟老师按事先安排的路线撤退。经过这样演习的孩子在面对意外发生时才不会乱跑乱躲，能听从成人的指挥，训练有素地撤退。还有情景式的逃生模拟演习。

如警察和消防队会组织遇到火灾时的逃生演习，让孩子自己判断如何逃生。他们会事先告诉孩子逃生的矢Di只，比如怎么用手去探测门外的温度;什么情况下可以开门冲出去，什么情况不能开门，反而要躲在厕所里；或者当有烟的时候，怎么在地上滚动，怎么用衣服包住自己的口兴等等。然后在一个真的建筑里，放烟雾，拉轚报，进行模拟，±孩子自己想办法逃生。

听从指挥和自己思考，一个也不能少

当灾难发生时，情况很可能很复杂，如果仅仅教育孩子要听从权威的话，可能并不利于逃生，因为自己完全不思考、不判断，会降低逃生的概率。但如果教育孩子在意外事件发生时不听指挥，自己去做判断，显然也是不靠谱的。几岁的孩子经验甚少，他们怎么去做判断呢？当然是事先准备得越多，得到的判断越可靠，逃生的解也会增加。

首先，孩子应该听从专业人士的指挥，听取专业人员的意见，不盲目逃生。这是由于安全教育由经验丰富的专业人员来指导，他们考虑到了意外事件的方方面面，拟定出不同情况的逃生方案，然后选出一种最佳逃生方案。当逃生的时候，告诉孩子如果有专业人员的指挥，最好听从他们的指挥。

因为在人多的地方，他们会指出最佳路线。比如迪斯尼游轮出发前，会组织对所有的游客都进行逃生演习。游轮有13层，分成前、中、后三个区，不同区的游客都通过最近的楼梯跑下楼，到甲板上集合。这时有船员站在每个楼梯口和甲板的每个区指挥，那就要听从指挥。如果不听从指挥乱跑而慌乱之中，很可能找不到最近的楼梯口，浪费宝贵的时间。

但是，很多时候仍然需要我们自己判断。逃生的时候听从指挥并不等同于顺从听话，而且和自己思考做判断并不矛盾。比如假设船舱冒烟，船长说大家去甲板集合。我们要根据以前接受的安全教育和逃生技能，不盲目冲出去集合，在有烟雾的情况下，包好自己的口典，先试探门口的温度，然后肌在地板上爬出去等等。

这需要孩子在基于各种逃生技能的基结合当时的具体情况，然后自己判断并作出最佳选择。所以说，逃生的时候，要结合自己的安全知识库存和各种逃生可能性，在听从指挥的基础上，自己做出正确的判断，来增加自己逃生的几率。