培养宝宝社交商的12个小游戏

绘本故事表演

讲完一本图画书之后，和孩子分别扮演书里的角色（尤其可以关注次要角色），可扩展故事自由编排，也可根据故事想象角色的更多想法。

游戏目的：学会换位思考，学会顺势而为，灵活行事。

一起画“毛线团”

爸爸妈妈和宝宝轮流画一幅画，每人负责不同的部分，比如爸爸画房子，妈妈画小鸟，宝宝画小草。别人画的时候，只能观看或听画画的人讲自己在画什么。对于更小的宝宝，这个游戏也可以玩：爸爸妈妈可以一起陪宝宝画“毛线团”，只是用不同颜色的彩笔分开即可。

游戏目的：学习等待，体会团队合作。

猜猜我怎么了 

爸爸或妈妈说同一个词或一句话，比如“这是一支铅笔。”但每次都用不同的声调，带有不同的情绪：开心、惊讶、不解、生气等，让宝宝猜同样的语言背后是什么情绪。也可以换宝宝说，爸爸妈妈猜。这个游戏看上去容易，实践起来很有挑战性。

游戏目的：理解情绪，了解别人各种声调里表达你情绪，读懂社交信号。

爸爸（做）说什么了？

爸爸妈妈在不同的房间，先由爸爸做一个动作或一种声音，让宝宝看过或听后去传给妈妈。动作幅度或声音大小可以随意变大、变小。然后宝宝做给爸爸，爸爸再传给妈妈。故意传错几次，让宝宝判断一下传得对不对。

游戏目的：身体语言的参与，注意力和模仿能力。

镜子镜子笑一笑

爸爸妈妈先给宝宝做示范，再分别和宝宝一起玩。一人做动作，一人当镜子。当当镜子的人要完全模仿做动作的人，连表情也不能放过。

游戏目的：提高观察能力，学习关注他人。练习如何跟随引领者以及自己成为引领者。

红灯停，绿灯行

爸爸在前面，妈妈和宝宝在后面。当爸爸喊“绿灯”时，妈妈和宝宝可以快走，喊“红灯”时，停在原地不动。这类似中国传统游戏“老狼老狼几点了”，在户外玩会更开心。

游戏目的：空间意识，控制冲动，学习自律。