爸妈们，快和孩子们一起玩英语吧

适合小朋友的英语小游戏

樱桃老师针对1岁、2至3岁、4至6岁这3个年龄段的孩子，分别推荐了适合的英语小游戏：

适合1岁孩子玩的小游戏：what’s missing（什么不见了）

樱桃老师说，1岁阶段的孩子，对某样东西不见了，感觉特别神奇，所以很喜欢玩“what’s missing”的游戏。妈妈在地上放一样孩子熟悉的物品，比如小玩具车，然后告诉孩子名称是“car”，重复说几遍。在孩子的注视下，先将小车用布盖上。然后，妈妈偷偷地拿走小车，夸张地用英语说“One，Two，Three”，然后飞快地将布掀开！妈妈自问自答：“what is missing？哪样不见了？Oh，it’s car！”再将藏起来的小车拿出来，用英语说一遍：“Car！”这样，孩子就能够知道，小车就是car。等孩子再大一些，可以一次多放几个物品，妈妈藏起来其中一个，问：“which one is missing？”让孩子用英文说出哪样东西不见了。

适合2至3岁孩子玩的游戏：户外敲打游戏

2至3岁的孩子，耳朵非常灵敏，所以，应该重点培养听音、辨音的能力。这也是樱桃老师的两个女儿很喜欢玩的户外游戏之一。在院子里放好各种材质的棍子、铁架子、木板、塑料桶、石头墙、铁锅……然后，先让孩子自己去敲打，并且记住声音。接着，孩子们闭上眼睛，妈妈敲打物体，问孩子是用什么敲的。问孩子：“What does it sound like when you bang on the fence（栅栏）/bucket（水桶）/stone wall（石头墙）？”也可以让孩子敲，妈妈来猜声音。在户外玩，空气好，可以敲打的东西多，孩子们都会玩得乐此不疲。不要担心孩子听不懂，孩子都是很聪明的，只要在对应的情境里多重复几遍，就知道什么意思了。妈妈也可以带孩子一起去听大自然的各种声音，比如鸟鸣、小溪流水、风吹树叶……让孩子闭上眼睛分辨。记不住单词没关系，关键是把孩子听的能力调动起来，让孩子有意识地去听各种发音，因为英语学习和听的能力关系非常紧密。如果条件允许，建议家长们每天都陪孩子玩这个游戏。

适合4至6岁孩子的游戏：rescue the teddy bear（拯救泰迪熊）

这个时期是孩子建立规则指示的关键期，所以，让孩子玩指令性的游戏很好。妈妈将一只小熊玩具藏在房间里的某个地方。一个孩子负责拯救小熊，他不知道小熊藏在哪里；其他孩子在旁边拍手唱歌，给救助者提示。救助者离小熊越近，大家唱歌的声音就越大越快；离小熊越远，唱歌的声音就越小越慢，一直唱到救助者找到小熊为止。这个游戏不仅能够帮助孩子建立规则感，而且可以分辨声音的大、小、快、慢、远、近。

玩这个游戏时，尽量唱动作儿歌，因为动作儿歌的节奏重复、押韵，动感强，能够极大调动孩子的积极性，比如《 Heads and Shoulders》《 Hands Upon Your Head》《If You’re Happy and You Know It》《Miss Polly had a Dolly》《Teddy Bear， Teddy Bear》《This Is The Way We Cross The Road》等。一边唱歌一边做各种夸张的动作，孩子玩得越开心，就越喜欢英语。

不过玩游戏，也是有诀窍的哦！樱桃老师提醒家长：“游戏要在孩子心情愉悦的时候玩，这样互动才会好。玩之前，最好和孩子们一起制定游戏规则，这样孩子会更感兴趣。玩的过程中，尽量让孩子来主导游戏，让孩子感觉他才是游戏的主人。比如，家长可以经常向孩子求助-Oh， dear I got stuck here.Can you help me please？ 以此来调动孩子的积极性。当孩子对游戏环节无动于衷时，妈妈要立即停下来，聊一些孩子感兴趣的话题，不用强迫孩子继续。要记住，你是在和孩子玩，而不是完成一项学习任务！另外，家长也可以发挥自己的聪明才智，自己设计一些家庭英文游戏。设计游戏的过程中，要考虑孩子的兴趣、年龄特点以及英语程度等客观因素。先用情境对应的游戏增强孩子的自信心，再用多种多样的游戏形式，提高他们对英语的兴趣和热情。”

爸爸、妈妈们，还犹豫什么？快和孩子们一起玩英语吧！