我家宝宝从生下来各项能力都很弱,学什么都比同龄孩子慢。人家已经会说话了,他才会咿咿呀呀;人家会背好多唐诗了,他才刚会说话;人家会数到100了,他才会数1、2、3。上幼儿园以后,老师要求小朋友做什么事,他总要愣一会儿才能反应过来。有时老师说了几遍,他就像没听到一样。上课从来不举手,偶尔问到他,都是结结巴巴说没想好。
现在儿子快要上一年级了,我怕他跟不上,就让他在家学写字。人家孩子10分钟写完一页字,他却要两个多小时才写完。我发现,他写一会儿就停下来,托着下巴看着天空发呆。问他怎么回事,他说在想怎么写。为什么我的孩子总比别人反应慢呢?
读懂宝宝
1.宝宝发育会有个体差异。不仅会有发育早晚之别,脑部结构不同也造成反应有快慢。
2.幼儿背唐诗、数数等主要反映记忆水平。宝宝的学能发展水平是由注意、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等8个系统组成。很少有幼儿同时在8个方面都表现得卓而不凡,每个宝宝在学能发展上都有其优势的方面,也有劣势的方面。
3.因为家长自身的素质、知识结构、教学水平以及对宝宝的环境刺激、训练频度等因素不一样,也使每个宝宝在学能发展上有优有劣,反应有快有慢。
4.学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”,前者外显为学习英语课程、某一项技能等,后者则是一种无意识学习,在看似什么都没想的时候,大脑也在进行储存、整理和加工信息,只是不用意识去努力实现而已。幼儿经常会处于这种无意识的学习状态。
5.经常性的“慢”恰恰是这一类宝宝行为方式的特点。他们记忆的速度比较慢,但往往记住了就不会忘记;动作比较慢,但正确率相对高。同时,这些“慢宝宝”还有一个优点——在遇到不良刺激,如偷窃等诱惑时,往往会抱审视的态度,不轻率。