第三,要用孩子熟悉的语言,记得有朋友极力推荐的《不一样的卡梅拉》系列,孩子一周半时开始试着阅读,可是我发现,自己读得都有些气喘了,小小的孩子怎么能一下子理解那么多情节呢?等到3周岁,有了一些切身感受之后,回头再重新读一遍,豁然开朗。
第四,要注意观察大师们的手法,那些表情、姿态和动作。有一本关于风的绘本:风,看不见、摸不着,但可以真真切切地感受。书里通过不同的物体来表现,风没有家,乱七八糟地吹来,吹走了蒲公英、吹落了秋叶、吹得我们的皮肤凉飕飕……
最后,就是坚持。一位当老师的妈妈说,要是每位家长都注重亲子阅读,孩子的教育就一定不会有问题。当然,这需要家长更多的努力与付出。
淼淼妈
又是一本让我有点怕的无字书——《下雨天》,很纠结,生怕讲不好辜负了这本书和淼的兴趣。讲之前我大概翻了一下,突然,一个新的共读方式闯进我的脑海——我为什么不试试以问答的方式来讲述这本无字书呢?图画那么丰富,我完全可以试着引导淼通过看图来读懂故事。于是,我再也没有试图发挥我那可怜的想象力,而是指着图画以问答的方式和淼一起来了个下雨天的现场直播。
图画看似无声,却蕴藏着比文字更丰富的信息。从图画上天空的不同颜色,淼看出来天阴要下雨了;从衣服飘动的方向能看出风吹来的方向;从雨水线条的粗细可以看出雨点的大小;从窗户上的雾气可以看出室内外的温差……难怪这本书没有一个字,因为真的不需要任何文字,所有的信息都在图里!
我们读完一遍之后淼还要求再讲一遍,看来这本无字书我是讲成功啦!这样的书比有字书更能激发孩子的想象力,也更能培养他们的观察力和专注力。
一一妈
这两个月一一最喜欢的绘本要数《弗洛格》系列了,简直是百读不厌,每一本都读了不知道多少遍。还重读了一些之前疯狂喜欢过的绘本《当厨师》,一遍又一遍地让我们读书里的菜谱;《我来给你撑伞吧》,最喜欢书里的象声词;《妈妈,买绿豆》,模仿阿宝买绿豆、洗绿豆、煮绿豆、喝绿豆汤、做绿豆冰,还有种绿豆,让人忍俊不禁;《大卫,不可以》,每天晚上都要翻到大卫扮超人那一页,开始学大卫像超人一样在床上蹦……也喜欢上了一些新书:《云朵面包》《小达摩和小天狗》《神奇的水彩》《老虎来喝下午茶》……
其实,家里新书不缺,但是一一床头的书一直没换过,只要她时不时会看的,我都会放着。究竟多久会给孩子加入相应新绘本,我也没什么概念。有时候,我会把新书摆在小书架上,想着先让一一混个眼熟,但是,往往摆在书架上好久,她连看都不看一眼。不过也有例外,比如,最近的《小种子》,封面是一朵大大的大红花,立马吸引了一一的眼球,拿着让我读给她听。看来,视觉刺激很重要哦!