家庭育儿：把孩子从托儿所接回来以后

回到家里，我把小人书给他，他一下就被书中的孙悟空、猪八戒吸引住了，全神贯注地看起来。可他毕竟是才两岁的幼儿，自我控制能力很差，精神集中只能十分钟左右。一会儿，书看完了，视线就要转移。

所以，我一边做饭，一边还得和他说话，问他“书里讲的是什么呀？”“猪八戒是不是不听话了？”再过一会儿，估计他书快看腻了，就给他点糖果之类的食品。东西吃完了，再给他玩积木、小汽车……总之，有计划地安排好他的活动，千方百计吸引他的兴趣，否则，他那旺盛的精力无处可施，就要调皮。就这样边哄孩子边做饭，紧张又有乐趣。

吃过晚饭，小家伙提议说：“咱们该听音乐了吧。”说着，自己打开了收音机，不管里面唱的是什么，他总是歪着头唱起了“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，”尽管唱得不很准确，却也显示出对音乐的喜好。他唱歌，我就做些零星活。如缝缝补补，洗洗涮涮。边干边陪他。快八点了，小家伙唱罢歌，爸爸再抽空陪他玩一会儿球，自己又在床上“投篮”“跳水”，也就该洗脸睡觉了。

幼儿的兴趣是多样的，很难安静地坐着不动。所以我们常常采用动静结合，活动量大与活动量小交替进行的办法，引导他玩耍。注意适时锻炼，合理用脑，防止疲劳。促进孩子身心健康发展。夜静了，我望着孩子甜睡的小脸，从心底发出一种只有做母亲才体会得到的幸福和欢乐，顿时工作和生活上的劳累都云消雾散，感到一阵轻松。这时，我才打开教案，开始为更多的孩子准备明天的课程。

风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。