寓教于乐：亲身设计孩子感兴趣的活动

打开来，盖上去

在女儿大概1岁左右时，刚好过完国庆节，家里多出了许多喜糖盒子。她被盒子的色彩和盒盖上的花吸引了，拿在手上不停地摇晃，摇的时候听到了响声，发现盒子里有东西，尝试想去打开它们。小家伙各种办法都用上了：用手敲打、晃动，甚至用嘴去咬，但发现里面能发出声响的东西就是出不来，于是有点急了。我在她面前做了一个示范，双手拧一拧，一扭动就开了。她看见了非常高兴，要自己试，于是我先将盒盖拧松，便于她打开，她试了几次后终于成功了！

打开盒子后，发现里面有两颗金色的巧克力球，由于之前女儿有过吃橘子的经验，我开始让她去剥掉金色的包装纸（考验她耐性的时候到了）。只见她一边剥一边放在嘴里舔，似乎尝到甜头，特别愿意剥。这真是个让她的手部肌肉得到锻炼的好机会。之后，女儿更大一些，她开始对打开盖子的事情特别感兴趣，任何一个盒子、瓶子都想打开来看一看究竟！

我找了几个方盒子、三角形的盒子、圆盒子，让她做“找朋友”的游戏，鼓励她自己去一个一个打开，看看盒子里装了什么好东西，我会在她打开盒子的那一刻为她解说：“哇，这里有圆圆的彩虹软糖；这里有方方的奶酪；这里还有三角形的菜园小饼呀！”只见我女儿开盒子的表情一个比一个夸张。我还让她尝尝每一种食物的味道，告诉她“彩虹软糖舔舔是甜的；奶酪是香香的；小饼干是咸咸的。”品尝完，我再让她为盒子找到“盖子朋友”，将盒子一个个盖上，她还有些不舍呢！

再大一点，我还和女儿玩过糖果工厂的游戏。我们先用橡皮泥做成各种颜色、形状的糖果，然后将做好的糖果装进不同颜色、形状的糖果盒子里，她会感到特别有成就感！

老师妈妈解说：

孩子在6～7个月之后，能很稳地抓握某样东西了，这可以训练他们手部的肌肉了，从撕纸到剥蛋壳、剥橘子皮，都能达到让孩子手眼协调的目的。这个游戏中，打开盖子也是一种探索活动，有的盖子是一拧就开，有的则要扭一扭，转一转，有的是要用力按之后拧开的。这是进一步帮助学龄前的孩子积累生活经验。而为不同的盒子盖上盖子，除了帮助她手眼动作更加协调，双手更加灵巧外，实际上还有助于孩子获得对图形的初步感知经验，也是为以后对图形分类的概念作铺垫。后来的“做糖果”更加符合2岁孩子的游戏特点，在借物想象的游戏情景中发展孩子的游戏经验，同时也能增加亲子之间互动的情感。