家长怎样引导孩子正面看待挫折，重新拾回信心？

这种现象表明幼儿还没勇气承认全部错误，需要给予鼓励和诱导，而不是责罚和打骂。

试想，如果最初幼儿老实把自己的错误告诉成人，得到的是简单的责罚和打骂，而不是有情有理地说服教育。如果幼儿最初偶尔的哭闹和"拒不认账"，反而使他免受责罚蒙混过关，两相对比之后，被迫选择"说谎"也就是"情理之中"的事了。

因此，这种类型的说谎实质上是幼儿自卫的一种措施，成人处理这类错误时不要严厉追问。然后让孩子知道，根本无需说谎，父母不责罚诚实的孩子。家长可以通过故事来给他灌输正确的行为准则，让他知道大家都喜欢诚实守信的好孩子。

小贴士：怎么看孩子抗挫能力差

许威威给家长列出6条明显表征，家长对照下就清楚了。如下：

1. 要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹。

2. 受不了一点批评，光爱听表扬的话，一批评就不高兴，甚至哭闹。

3. 自尊心较强，好胜心强，好面子，承受不了失败。

4. 怕困难，遇到一点问题就退缩。

5. 特别娇气，做错了事，家长一说就哭。

6. 不敢承认错误，老是用哭来推卸责任。

挫折教育还要因人而异

自尊心较强的孩子，比较好面子，他们在遇到挫折时容易产生沮丧心理，对这类孩子父母切不可过多埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；

本身就较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，父母要避免过多指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心；

能力较强的孩子遇到挫折时，家长重在启发，让他们发现受挫原因，放手让他们去解决问题；

而对于能力较弱的孩子，家长应该帮助他确立切合实际的目标，制定由低到高、由易到难的计划，使孩子既能避免产生恐惧心理，又能不断地看到自己的进步，从而逐步形成克服困难和挫折的能力。