隔代教育的十个优势特点

6.对孙辈的亲情

隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们乐于为孩子奉献，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。

7.填补家庭缺陷

现在单亲家庭越来越普片，老人加入教育小孩，还可以为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会。

说了这么多，其实无非就是要与老人沟通好。只要沟通得当，制定好相应的规则，隔代育儿是没有问题的。毕竟，我们要根绝我们的实际情况而来，而不是危言耸听，人云亦云。

隔代教育的类型

类型一：过分关注型

孩子本来能自己做的，祖辈家长呵护备至，代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。

类型二：过分监督型

什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。如此，造成了孩子的依赖性和惰性，以及对成人的不信任感。

类型三：严厉惩罚型

这种教育方法因循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励。使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理。

类型四：民主、温暖和理解型

在祖辈家长中也有的采用这种方法，只是数量很少。

成功隔代教育的条件和特点

特点一：身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。

特点二：心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。

特点三：家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

特点四：了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

特点五：性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。

特点六：喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。

特点七：有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。

特点八：待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

特点九：能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

特点十：愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。