新花样寒假安排，最充实有趣！

3. 看电视

看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨!把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他"沉迷于网络"甚至"染上网瘾"。

对策：看电视太多会影响视力啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地"我不许你看电视"而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他"谈判"，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面："不要看太多电视!""你怎么又在上网?"简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。

4. 宅在家

看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。

对策：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项"运动"。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多"不可以"，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。

5. 两面派

说到祖父母、外祖父母带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小"两面派"。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。

对策：在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开"批斗大会"，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。

6. 依赖心

本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些"退化"行为，对孩子可没有好处。

对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是："你可以做好哦，我相信你。"对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。

7. 人来疯

自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬;要不然就表现得很"拗"，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台;再或者有很强的表现欲，什么事情都要"我来、我来!"尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。

金点子对策："人来疯"的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他"要讲礼貌"、"不要打扰到其他人"，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌!

孩子沉迷电子产品消极影响大 

专家点评：3-6岁 沉迷电子产品消极影响大

3-6岁的宝宝仍处于语言、动作、感官、对细节和社会规范的敏感期，并将进入书写、阅读、文化敏感期。不当地使用电子产品依旧会对语言、动作、感官和人际交往等带来负面影响。

年幼的宝宝正处于视觉、听觉器官快速发育的时期，丰富多彩的视听刺激有助于促进宝宝神经系统的发展。APP充满色彩斑斓、刺激有趣的内容，让宝宝爱不释手。但是过多地使用，可能会对宝宝造成许多消极的影响：

1、影响宝宝的视力发展，长时间观看闪烁变化的屏幕可能会造成宝宝视力的下降。

2、影响宝宝运动能力的发展。年幼的宝宝正处于大运动能力发展的关键时期，如果长时间坐在那里玩ipadiphone，将对宝宝的身体健康造成危害。

3、 影响宝宝语言和社会交往能力的发展。处于语言发展敏感期的宝宝需要与他人和环境的互动来学习词汇，发展语言表达能力。而如果宝宝沉迷于电子产品，则可能影响社会交往能力的发展。

堵不如疏 将副作用最小化

针对不同年龄段的小朋友的疏导方法：

1、3—6岁儿童沉迷电子产品消极影响最大，因为这个时期的孩子仍处于语言、动作、感官、对细节和社会规范的敏感期，不当地使用电子产品依旧会对语言、动作、感官和人际交往等带来负面影响。因此，3岁以内的孩子最好不要接触电子产品，家长要以身作则，不要再宝宝面前玩电子产品，可以用有趣的图书或亲子游戏转移宝宝的注意力，不把电子产品作为"交易筹码"如"你吃饭就给你玩"。

2、6岁以上的孩子已经有了一定是非观和规则感，家长可先向孩子陈述沉迷iPad的害处，就使用态度上达成一致，双方协商约定。除了约定使用时间外，还可设置奖惩措施，保证父母和孩子都能接受。鼓励孩子多交朋友，多参加集体活动。

知道了孩子沉迷电子产品消极影响大，所以如果孩子沉迷电子产品，作为家长要反思一下自己的教育方式了，为何孩子会沉迷电子产品呢。其实，父母不要一味的追赶潮流，认为别家孩子有电子产品了，自己家的孩子也应该有。或者是自己本身就沉迷电子产品的话，又怎么给孩子以身作则呢?

小编温馨提示：为了能更好的渡过充实有趣的寒假，家长们可以借鉴以上”金点子“。但是也要注意适度哦，不然宝贝产生了厌恶感，那么一切就白费力气了。