多语言环境 宝宝学说话更慢？

例如：宝宝刚在爷爷奶奶那里学会了一句方言，超有成就感地在妈妈前面说“苹怪”，结果妈妈一惊一乍地回应道：“宝宝不对!不能这样说!来，跟着妈妈学‘píng~guǒ~’”

但是，妈妈一转身，爷爷奶奶又跟孩子说方言了，这可怎么办呢?

宝宝正是因为不知道该怎么办，才出现了说话晚的情况。

很多儿科医生都提到一点，频繁更换照顾者，孩子的健康可能会受到影响，因为每个照顾者的风格都不一样。在宝宝语言学习方面也一样，大人的意见不合，态度不一，才会导致宝宝说话晚。“到底谁说的才是对的?我应该听谁的啊”——宝宝内心的纠结，爸爸妈妈都了解吗?

家里语言不统一，怎么办?

孩子真正需要的，其实是自然的语言环境，大人刻意干预，才是孩子学语言的最大障碍。

无论是在单语言环境，还是在多语言环境，孩子在学习语言的过程中都会遇到不少困难。这时候大人不要心急，不要再次纠结到底是“单语言好，还是多语言好”。

家人之间融洽地交流，原来是使用哪种语言的，现在就使用哪种语言。

孩子本身有非常强的适应能力，只要受到家人一致的鼓励，即使身处普通话与方言的双语言环境中，孩子一样能慢慢学会。

威廉·西尔斯说过：“宝宝使用语言，是不用教的，不过他听得越多，就能更好地学说话。”

确实，让孩子学说话，从来就不是让孩子乖乖地坐在小板凳上，听大人讲什么是“主谓宾，定状补”。

语言是在沟通中学会的。大人对宝宝的需求能做出及时回应，在日常生活中多说，自然地说，才真正有利于宝宝学说话。