生二胎之前，怎么跟老大说

随着二胎政策的放开，很多问题接踵而来。比如，生二胎前，该怎么跟老大沟通？二胎家庭的老大最容易出现哪些问题？作为父母，我们又该如何处理呢？

老二未出生，老大已受伤

我所在的幼儿园，有不少孩子是二胎家庭的老大。当父母生第二个孩子时，能很明显地看到，老大会有些反常。

有一个男孩儿明明，最近在幼儿园里总处于一种亢奋状态，跑动、蹦跳、吵闹，似乎一刻都停不下来。

有一天早上，妈妈送他来，蹲下来帮他换鞋子，明明却不太配合。妈妈拉扯了一下他，有些严厉地说：“你闹什么？妈妈一天都要累死了，你还不听话！”明明马上变得老实了。

明明妈现在怀孕三四个月，孕期反应本来就让她身体有些吃不消，还要忙家里和工作的事，每天都筋疲力尽，所以每当明明不听话时，她就控制不住情绪。

其实，一个孩子在幼儿园的表现，恰恰反映出他在家里得到了怎样的对待。就像水会流向低处一样，孩子作为家庭中最弱小的部分，直接承受了大人的情绪。妈妈当下的焦虑，她表现出的不耐烦，完全都抛给了孩子。明明之所以在班里表现出躁动不安，是因为他在家里不能这样做。

幼儿园提供了相对温和、宽松的氛围，老师们不会斥责他，所以他累积的情绪集中发泄出来。

发现了明明的反常后，老师们这样做了引导：

给他描述性的赞美。如，早上他来到幼儿园，目光要温和地注视他，然后对他说：老师看到明明的头发和衣服都很整洁，鞋子穿得很好，你有整洁的美德。

给予他很多关注。称赞之后，老师的目光要一直跟随他走进班级。明明会回头看很多次，他在确认老师是不是真的关注我。因为家庭环境导致他已经不相信会得到这样的重视。不能注视他时，要告知原因。这样，他就不会在失去关注时那么焦虑。

这样坚持了一段时间后，明明在幼儿园的表现就正常多了。