孩子已经会颜色/形状/动物等等几百个单词了,英语很不错了吧?
会单词和会英语还差得很远。最初启蒙的时候,的确可以从单个的单词开始,甚至用卡片的形式鼓励孩子记忆,这些方法都没有问题(当然,对于小孩子,完全不需要刻意去教拼写,去"背"单词)。但是,记单词只是学英语的第一步,在孩子有一定词汇量的基础上,还是应该鼓励孩子去说短句,说整句,否则孩子的水平只会停留在蹦单词的阶段。
举个例子,比如你问孩子what is this? 孩子回答apple,我一般在肯定她的回答的同时,会用句子重复一遍,"Yes, this is an apple",让她知道full sentence是怎样的,然后鼓励她跟我说"This is an apple"。
孩子的英语我教不了,全靠机构/外教得了?
如果是全英文幼儿园或者双语幼儿园(注意,不是那种外教来一下就走的,要至少半天的),那家长基本可以扔给幼儿园教英语。但如果只是每周一到两次的机构上课或者外教,千万不要以为英语扔给他们就可以了,那是远远不够的。
首先说机构,一个班一般在6-12个孩子左右,1-2小时的课。如果你的孩子不是很外向,不是太爱说话,那么一节课轮到你的孩子开口的时间估计也就5-10分钟,而且还不一定是有效的开口说话。
也许有人说,不开口,练练听力玩玩游戏也是好的,至少听了1-2个小时英语。但是,这种输入的工作,完全可以自己在家完成,还会更有针对性。更不用说很多机构上课的质量不高,不让家长旁听,甚至中教发音很差,外教也不是欧美正统发音等等这些问题了。总之,大多数机构的性价比都很低,如果孩子比较小(5岁以下),我觉得效果并不好。
外教也是同理。即便外教教得不错,每周一两次外教课,如果回家没有投入,下次上课还是要从头开始。还是之前说过的,语言的学习,就是时间的投入和量的积累。