为啥全职妈妈更易导致教育失败？

我们从学步的孩子身上，能够看到孩子会走之后的巨大满足感：他不停地尝试，不停地失败，终于有一天能够走来走去，他非常开心，因为他学会了成功地控制自己的身体。不过不少家长会以保护之名，剥夺孩子的自我实现要求，以满足自己是个“好家长”的心理归宿要求。其实，家长内心深处觉得孩子最好能保持无能的状态，这样才会更需要他的帮助。

满足自我实现的需要，还体现在自身能力的不断提高上。不断提高自身能力，以及拥有更广泛知识的时候，孩子的状态是积极的、正面的，而且孩子本能是愿意参加各种竞争活动的，因为“赢”能让人拥有巨大的满足感，同时，失败又能进一步激发斗志。所以，参与各种有意义的竞赛，会让孩子们兴奋和充满活力。

理论上说，任何人如果找到了自己愿意不断努力的领域，都可以获得极大的成功。所以，教育就是一个让孩子发现和参与选择自己生命目标的过程。而此时家长的过度保护，会造成孩子不敢面对困难的懦弱个性。

可惜，中国家长基本上只关心孩子的低层次需要，忽略孩子的高层次需要；更可恶的是，有些家长剥夺孩子高层次的需要而用低层次的需要来满足孩子，并灌输一套违反心理需要原则的人生价值观，造成孩子的病态心理。

比如，有些家长这样教育孩子：你要好好读书，将来考个好大学，有份好工作，才能养活自己，买车买房，才能讨老婆、生孩子。这话听起来很正常，其实特别可笑：因为这些家长，把具有无限可能的精彩人生，变成了“活下去和繁殖后代”的生存需要，把孩子的高层次心理需要全部抹杀，只用最低的生存需要来激励孩子，怎么可能让孩子拥有真正的学习热情？特别是现在的孩子基本感受不到生存压力，在家长们的全力维护下，他们过得舒适而满足，这种低层次的教育目标和激励方式，对他们来说简直就是笑话，他们根本不会认同。但是他们自己找不到答案，只能混一天算一天，甚至以网络游戏打发时间。

倒是西方国家普遍教育孩子，人生的目标是追求真理和智慧，鼓励孩子追求理想，更本质地反映了人的最大成就需要。

别做孩子的生活保姆

长期以来，中国家长只关心孩子的生存需要，而忽略了孩子的情感需要、尊重需要，更忽略了孩子的自我成就和成长需要，或者牺牲高层次的需要来满足孩子低层次的需要，结果压抑和破坏了孩子的心理成长。这可能与中国家长长期处于基本生存需要不能满足的状态有关，因此他们特别关注生理需要。

在此，我特别希望中国的妈妈特别是全职妈妈们，不要把时间全部用于照顾孩子的生活起居。这样的妈妈只是孩子的保姆，不是真正的妈妈。真正的妈妈，除照顾孩子的生活外，更要关心孩子的内心世界，关注孩子除生理需要之外的其他需要，给孩子心灵发展的空间，同时也给自己的心灵更大的发展空间。