从婴儿“咿咿呀呀”到孩子“自言自语”，中间发生了什么？

这样，你就会惊喜地发现，宝宝天生就有学习语言的潜能，这种神奇的力量在这个阶段会表现得非常明显——大人说一句很长很复杂的句子，宝宝能够一字不漏地重复出来；大人说话时的语气、声调、表情，宝宝能够模仿得惟妙惟肖。你会惊喜地发现，宝宝简直跟一个天才小演员一样。这种模仿游戏会随时发生，宝宝也会享受说句子的成就感。

与宝宝“说句子”

1.日常生活中，若发现孩子爱说话的时候，家长可以根据孩子的具体情况，适当增加句子的难度让他模仿，如用一些长句、复合句与孩子说话，或者一个意思用多种方法来表达，也可以由一个词语引出一个话题，让孩子体验不同语言乐趣。

2.比如，吃苹果的时候，对宝宝说：“你要吃苹果吗？”“有红色的苹果，还有黄色的苹果，你要吃哪一种？”“只有把小手洗干净才能吃苹果哦。”经常进行这种对话，目的不是得到宝宝的答案，而是给宝宝提供更丰富的语言环境。

乐此不疲地“骂人”

3岁左右的宝宝，原本乖巧可爱，忽然喜欢骂人了，而且一不高兴，就把“死”挂在嘴边上，动不动就要“打死你”，让家长气愤不已。这其实是孩子进入语言学习的“诅咒期”的表现，也是孩子学习语言、运用语言的关键时期。

随着宝宝语言能力的进一步发展，他会发现语言是有力量的，同一句话用不同的语气说出来会有不同的效果，也会发现有些特定的词语会有意想不到的威力，会激起别人强烈的反应，比如骂人的话。其实孩子并不懂得这些骂人话的真正含义，只是对对方的反应感兴趣，并乐此不疲地尝试。

另外，此时的孩子也正处于逆反阶段，越是不让做的事越要做，越是不让说的话越是要说。这就是这个阶段的孩子为什么经常语出惊人的原因。

与宝宝“正确运用语言”

1.对于诅咒期的孩子，家长的首要任务不是阻止他骂人，而是采取冷处理的方式，即对他们“粗暴”的表达不闻不问，或表现出这样做一点也不好玩的意思，并教孩子正确运用语言。

2.孩子在进入“诅咒期”的同时，也进入“甜言蜜语”阶段，“妈妈，你做的饭菜真好吃”“爸爸，你真棒啊”等爱和喜欢之类的话也总是挂在嘴边。知道了孩子的成长规律，当孩子对家长说出“狠话”的时候，家长大可一笑置之，和他一起快乐地走过这段必经的路程吧。

一般情况下，孩子只在“诅咒敏感期”才会有足够兴趣去“粗暴”地表达自己的情感，如果成年人反应过激，或者让他们感到，在生活中经常看到或听到类似的表达方式会让人从中受益，孩子就有可能形成无意识的习惯，延伸下去。

爱上“自言自语”

看到宝宝自言自语，有的家长担心了，宝宝是不是太孤独了，还是自闭症的前兆呢？其实，家长们不用担心，喜欢自说自话的宝宝想象力是丰富的，如果你能走进他的内心，你一定会感到十分惊讶。

平时我们用于交流的是外部语言，而脑子里思考的是内部语言，3~6岁是内部语言向外部语言转化的阶段。这个年龄段的宝宝，心里想什么都会讲出来，一个人的时候会自己讲给自己听。有时他会问自己：“为什么呢？”然后又对自己说：“因为妈妈会生气的。”他还会自己编故事，自己给自己分派游戏中的角色。