1岁的宝宝，爱上了“打砸抢”

爱发脾气

这个阶段是宝宝自我意识形成的时期，宝宝开始希望独立，希望所有的事情自己来做，所有的决定自己来下，如果无法实现，就会产生挫败感而这么大的宝宝，又很难用语言表达他们的不满，所以，挫败感给他们带来的愤怒、恐惧和不满足，只能通过发脾气、喊叫或其他过激行为来表达。

解决方案：你需要知道，宝宝种种不合作行为，是克服无法控制的挫败感，最终通向自我实现的过程。所以，最好不要因为他发脾气而惩罚他，他对自己强烈的情绪确实无能为力，你能做的是为他提供一些帮助，让他的情绪尽快平息下来。

做一个“发脾气记录”。

每次发脾气都记录下发生的时间和宝宝遇到的事情。记录一段时间，就可能会发现一些规律，然后我们可以想办法，改变环境，帮助宝宝保持良好的状态，避免出现这种“情绪高压”的时刻。比如，宝宝经常会在下午带他去购物的时候发脾气，那么试试把购物的时间提到上午。

给宝宝一些缓冲。

当宝宝在户外玩得正尽兴时，回家吃午饭的时间到了。当宝宝还在津津有味地看图画书时，睡觉时间到了？这些时候，都是宝宝情绪冲动的高发期。当然，规律的作息对宝宝是有好处的，但最好给宝宝留有缓冲的时间，让宝宝有一个逐渐接受的过程。所以，事先的商定、提前几分祌的提醒，都会起到很好的缓冲作用。

接受宝宝的眼泪。

当宝宝情绪低落或者歇斯底里时，不要急于变着花样想办法让他安静下来先给他一点点时间，你可以说一些理解他情绪的话，替他说出他的感受，或者干脆什么都不做，只是静静地陪着他呆一会儿。

常常，当家长能准确说出宝宝此刻的感受时，宝宝感到自己得到理解，他的情绪就会更容易平复下来。比如，当两岁宝宝说“不”时，家长可以说：“看来你真的长大了，有自己的想法了，你的想法跟妈妈不一样，是不是？ ”通常，两岁的宝宝说“不”，无非就是在表达他有自己的主见了，当我们这样认同他的成长，他就没有了一定要“对着干”的动力。

指出行为界限。

我们接纳情绪，这不意味着我们接受过分的发脾气方式。家长必须给宝宝指出，不高兴时，不可以这么做，比如打人、损坏东西；可以这么做，打靠垫、说出来等等。如果宝宝特别小，家长可以发明一些手势、表情或一些特殊的说法，在宝宝行为越界时提醒他。宝宝需要从小知道，有些行为是不被允许的，这会帮他提高自控能力、培养情商。