幼儿园音乐教案：洋娃娃和小熊跳舞

本次活动可以让幼儿在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

活动准备：

玩具洋娃娃和小熊，歌曲vcd，熟悉歌曲旋律。

活动过程：

一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题今天老师给小朋友请来了两位客人，听！它们在说什么呢？出示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！大家喜欢我吗？）出示小熊：（你们好！小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦！大家欢迎我吗？）

出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听……）

三、学唱歌曲

1．集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的？

幼儿感受歌曲的内容与情绪。

2．个别交流：洋娃娃唱的好吗？你听后有什么感觉？

这段快乐的音乐使你想到了什么？它的怎样唱的？幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。

3．教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

4．这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的《洋娃娃和小熊跳舞》吧！

5．小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们一定要让小熊满意哦！（再次演唱）

四、想象创编

1．洋娃娃和小熊跳什么舞？你会跳吗？

2．创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。

3．个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。

4．请全体幼儿来表演。

五、跳圆圈舞

1．我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？

2．请跳的好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿。

3．集体表演圆圈舞，教师加入其中。