教孩子带着文明礼仪走向社会

所谓的文明礼仪，不仅仅是一种过程和形式，它应该是发自内心的真是感受，是对他人发自内心的尊重表现。我女儿在三岁的时候就鹦鹉学舌的学会了说对不起，当时的我很高兴。但过了一阵子我发现，一旦她做错了事情，没有一丝的愧疚感，而是敷衍了事的说句对不起完事。于是，我一直找各种机会跟她解释“对不起、谢谢”等礼貌用语的含义。

女儿的舞蹈跳的非常好，有一次，幼儿园举办文娱活动表演，我答应了她要陪她一起去观看，但由于一些原因错过了，女儿埋怨我后，一直沉默不说话。在她临睡时，我真诚的对她说：“宝贝。妈妈知道你很棒，我也很希望看到你出色的表演，错过了这么精彩的时刻妈妈也很伤心，更为失信于你而感到对不起。”女儿听完后，紧紧的抱住了我，哭了。

作为父母，不能总是一副高高在上的架势，也要学会向孩子认错，做错事的时候也要发自内心的跟孩子说声对不起，这样才能让孩子真正懂得“对不起”不是一件轻描淡写的事情。

同样，在孩子听话的帮助我接过一件小事物的时候，我也会很认真的说声谢谢，孩子下说“妈妈好”的时候，我也会同样的回应句“宝宝好”。渐渐地，女儿就改掉了滥用礼貌用语的坏习惯，她懂得了这些词语是用来传递人与人之间最美好的情感。　

以“童心”引起孩子的共鸣

女儿刚入幼儿园时，经常喜欢抢夺别的小朋友的玩具，或许这也是别的小朋友普遍的弱点。我也曾告诉过她要懂得谦让，但是效果却不明显，她说谦让并不会让她觉得高兴。我明白了，女儿并没有在谦让的过程中感受到别人的热情。或许有些家长会这样跟孩子说：“如果别人跟你抢玩具，你可以对他说我们一起玩好吗？”但其实，相互合作是社交礼仪最为复杂的一种，孩子会更难以应对。于是，我对女儿的改造首先从谦让开始。

平时，我会尽量多抽点时间陪伴女儿，但这次我没有这样做，而是以一个大人的身份和他一起玩。我会告诉他我也喜欢那些可爱的玩具，甚至会邀请其他的小朋友一起来家里玩。开始，我也会和她以及别的小朋友抢玩具，后来我告诉他：“本来我们玩的很高兴，可是跟别人抢玩具很不高兴，怎么办呢？”后来，我看的出，他的小脑袋瓜也在想着这个问题。终于，在一次与别的小朋友玩耍的过程中，她学会了谦让，把玩具让出来给别人玩。我马上变得很兴奋，并大声的告诉其他孩子：“我女儿真好，明天还要一起玩”，我的快乐也感染了其他的孩子。渐渐的，在他们见的游戏中，谦让有礼成了常见的事情，而女儿也很少和小伙伴们发生矛盾。　

成人礼仪不要强加给孩子

还有一次，我带着女儿去和大学同学聚餐，我的同学中也有携带孩子的，聚餐的地方有着很多稀奇古怪吸引孩子的东西。席间，有的孩子就恭恭敬敬的在那坐着，生怕做错事情。而我的女儿则东跑西跑，兴奋不已，还不小心打碎了别人的酒杯。对此，我并没有大声斥责严厉批评，而是让她小心一些，之后曾有好心的同学劝我好好管教一下孩子，不能惯着，还拿那个恭恭敬敬的孩子和女儿作对比。但想必她却不知道，这次聚餐让位心情五味杂陈，并不是因为女儿的好动，而是因为那个安静的孩子。

我感到很不解，为什么大人说话小孩子就得安静，而不是大人们给孩子让出空间？大人聚餐往往不只是吃饭，更多的是为了交流，孩子不玩乐那还能干吗？为什么不能让他们的天性得到释放呢？为什么孩子碰翻酒杯就该斥责，大人碰翻酒杯就是理所当然的？爱玩好动，好奇心强是每个孩子应有的天性，我不知道还有什么比扼杀孩子天性的事情更残酷了，我不能保证女儿今后一定会比那个安静的孩子优秀，但是我享受孩子的天真快乐。