孩子日常待人接物和语言的表达直接表现着家庭素养,更能体现出父母给予的礼仪教育程度。所以在大人们注重礼仪的同时,宝宝也不能忽略,平常不仅要在道理上说服孩子,还要用实际的行动去给孩子正确的示范,引导孩子。
第一课:公共场合,孩子自尊要顾及
情境:妈妈带着女儿坐电梯,女儿因顽皮乱按楼层键,最后还想按报警按钮。妈妈脸色一变,抓住女儿的手臂大声呵斥,“做什么呢?别乱动,手放好!懂点儿礼貌!”
思考:父母及时纠正孩子的不礼貌行为,这本是理所应当的事。但是,父母自己所说的话是否礼貌呢?父母所用的方式是否粗暴了呢?以粗暴的方式去教育孩子,其效果只怕适得其反; 孩子在公共场合犯了错,父母想通过迅速纠正孩子的错误来给孩子以深刻印象。虽然他们的本意和想法是好的,这方法却使孩子与旁观者更加尴尬。
爸妈可以这么做:
1.将孩子叫到一边,悄悄地纠正他的错误。以教导而不是申斥的口吻告诉他错在哪里,这种做法要文雅得多。
2. 可以尝试一下改用孩子所喜欢的语言来评价孩子。“我愿意听你说”或是先指出孩子的言行有何不当之处,然后再告诉孩子怎么做。也可以态度坚决地提醒孩子,“你知道让别人看见你嘴里的食物是很不礼貌的,请闭着嘴咀咽食物。”
3. 事先提醒和教育孩子。在参加社会活动前,简单扼要地告诉孩子该怎么做。你甚至可以与孩子预先简单地演示一遍该怎么做,这样孩子和你都会清楚地知道到时该怎么办。
第二课:不让礼貌成为“面子功夫”
情景:有人来家中做客,父母迫切地想让孩子表现出最好的一面。孩子却依旧自顾自地做自己的事儿,甚至一扭头跑回房间,留下尴尬的父母。走亲访友,大人围绕着孩子,你一句我一句非常热情。可是孩子却不爱搭理人。父母三申五令之下,孩子终于开了口,却只是马马虎虎敷衍一下而已。很多父母为此束手无策,不知怎么办才好?
思考: 当有外人在时,家长们往往十分在意孩子的表现,总是以自己的标准去要求孩子。当孩子达不到自己的期望时,往往会失望地为孩子定下没有礼貌、不懂事的评语。孰知这样的行为,恰恰是不礼貌的方式,更是语言暴力的体现!
这种粗鲁的方式对孩子的伤害主要体现在以下三方面:
一、伤害孩子的自尊心;
二、忽视了孩子的成长需求;
三、让孩子产生罪恶感,认为是自己做得不好。
爸妈可以这么做:
1. 角色扮演游戏
孩子的理解力有限,学习能力也有限。所以,游戏成了非常有效的教育形式。在日常生活中随时随地都可以上演一场角色扮演游戏。比如扮演医生和病人,超市店员和顾客,老师和学生等。
值得注意的是,不要总让孩子扮演必须讲礼貌的角色,有时也可以让孩子扮演被礼貌对待的那一方,比如让孩子扮演顾客,妈妈扮演店员,通过这样的角色互换让孩子觉得自己被尊重。
2. 身教更比言传好
有的父母在催促孩子打招呼时,自己却不先向别人问好,分别时再三地让孩子说拜拜,自己却忘了说再见。研究表明,六个月大的宝宝便开始观察父母的言行举止,并且有意无意地模仿。所以父母自身的影响力往往更重要。
3. 礼貌非“面子功夫”
礼貌应该是一种习惯,无论是在家里还是在外面,无论是在家人面前,还是在外人面前,都应该将礼仪进行到底!