五招培养宝宝想象力

中国的孩子曾被评价是一群没有想象力的孩子，是呀，在这种填鸭式的教育中，孩子的想象力早就被磨没了。那么怎么样才能让宝宝一直保持着富有想象力的童心呢。

“妈妈，我的肚子好难受，里面好像有很多小鱼，它们还在吐泡泡呢。”“哎哟，有一条鱼吐了一个好大的泡泡！”

邻居家的一个小女孩，因为肠胃不适，肚子里一直有“哗啦啦”的声音。宝宝用非常形象的语言向妈妈描述她的不适症状。

幼儿阶段的宝宝虽然尚未掌握丰富的词汇，没有积累大量的知识，但语言却是真实而自然的，甚至是准确的。这跟宝宝天然的想象力和创造力密不可分。宝宝往往眼观四路、耳听八方，所思所想基本上都是原生态的、脱口而出的童言稚语，常常令华而不实的成人语言相形见拙。正如邻家小女孩，那些话语在令人捧腹大笑的同时，也禁不住感叹宝宝的想象力如此丰富！

NO.1 从宝宝的视角看待宝宝的行为

很多妈妈总是习惯从成人的角度来看待宝宝的行为。凡是符合自己想法的，宝宝的行为就是好的；凡是与自己想法相悖的，宝宝的行为就是有问题的。但是，宝宝的创造力是不可想象的，宝宝的世界也是纯真的。如果你忽视了宝宝的特性和差异，最终会扼杀宝宝的创造性。要培养宝宝的创造力和创新精神，妈妈首先要有创新意识、独立思考、敢于创新。所有这些，都需要你更多从宝宝的视角看待宝宝，或者说让自己再重新做一回宝宝。

NO.2 鼓励宝宝胡思乱想

如今的教育往往喜欢采用一个标准衡量宝宝，崇尚整齐划一的标准答案，希望宝宝对某个问题的思考都从一个固有模式出发，并且最终还得回归到同一个终点。这种过分追求标准答案的教育方式，使得宝宝的思维只能按照大人的要求来进行。

越是低龄段的宝宝，奇思妙想、胡思乱想就越多。你是秉持鼓励还是否定的态度，就显得至关重要。如果宝宝的想法经常得到你的鼓励和肯定，他的思想火花就会越燃越旺，反之则逐渐被禁锢和僵化。一旦失去了想象的翅膀，宝宝就不会拥有创造力的源泉。

NO.3 鼓励宝宝发问和质疑

知识不是智慧，但智慧却可以运用知识。发问和质疑是开启智慧的大门，能够提出问题和解决问题应该是同等重要的事。

诺贝尔奖获得者赫伯特·布郎，一位美籍犹太人，曾说：“我的祖父经常会问我，为什么今天与其他日子不同呢？他也总让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代，父母都鼓励我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。可能就是这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方吧。”

宝宝自发产生的质疑，很容易引发他独立解决问题的意愿和能力。当宝宝稍微大一点，你要允许他质疑别人，鼓励他多问为什么，即使在你看来很无厘头的想法和问题，也应给予尊重。如果宝宝对你的看法和做法产生质疑，则更需要呵护他的质疑精神，而不是滥用权威去压制他的想法。

NO.4 鼓励宝宝的动手能力

创造力既是一种创新思维，也是一种把思维变成既定事实的行为。有创造力的人不仅是有这样的想法，而且还把这种想法付诸实现。

《乔布斯传》里提到，乔布斯一直是动手能力非常强的孩子，所以他能够把他所想的很完整地做出来、表现出来。反观现在的一些宝宝，从小时候做手工开始，很多都是由妈妈代劳，妈妈更愿意宝宝把时间花在学习上而不是创作上。甚至连宝宝基本的生活起居，妈妈都恨不得全部包办。

你需要鼓励宝宝多动手、多实践、多尝试，在亲自动手的过程中，很多想法和思考经常会自动引发。正如陈鹤琴先生所说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。”

NO.5 呵护宝宝的好奇心

鼓励宝宝了解和探索世界，呵护宝宝的好奇心，宝宝的想象力和创造力就将源源不断。你可以从鼓励宝宝仔细观察一只蚂蚁或蚯蚓的爬行、聆听夏日的蝉鸣等日常生活做起。好奇是儿童的天性，这种自由玩耍和探索，可以让他了解世界，激发他创造力的火苗。

在培养宝宝想象力最重要还是爸爸妈妈的支持，也需要妈妈更多的耐心，不要讲宝宝的想象力扼杀在摇篮里。