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幼儿园大班阅读活动《蔬菜的化妆舞会》

2015-02-07 14:07:39 出处:乖乖网 标签: 幼儿园教案

让孩子险阅读绘本《蔬菜的化妆舞会》,在这个过程中,可以让孩子学会仔细观察画面,感受到阅读带来的快乐。同时让孩子们形象地记住每一种蔬菜的名称和形状。

幼儿园大班阅读活动《蔬菜的化妆舞会》

活动目标:

1. 能仔细观察画面,感受绘本的趣味性;

2. 透过画面观察与绘本阅读,进一步了解蔬菜的外形特征。

活动准备:

1. 物质准备:PPT,绘本人手一本,背景音乐;

2. 知识经验准备:幼儿举行过"化装舞会",对各种蔬菜已有初步的认识。

活动过程:

一 谈话"化装舞会"引入,出示绘本,介绍封面,激发幼儿兴趣;

二 师幼共同阅读ppt,初步感受蔬菜装扮自己的方法。

1. 出示ppt1,引导幼儿观察画面并提问:(1)都有哪些蔬菜们收到了化装舞会的邀请信?(2)它们心情怎么样?你从哪里看出来?

2. 出示ppt2,提问:(1)这是谁的家?你从哪里看出来的?(2)胡萝卜把自己打扮成什么蔬菜?(3)他为什么要把自己打扮成竹笋?

3. 出示ppt3,提问:(1)是谁在打扮自己?(2)他把自己打扮成什么蔬菜?(3)小白菜为什么要打扮成西兰花?

4. 小结:原来蔬菜们都是根据自己的样子来打扮自己,打扮成和自己比较像、又方便化装的蔬菜。

三 幼儿阅读绘本至P13,感受绘本的趣味性,教师巡回指导。

要求:

1. 阅读绘本至P13,看书时要从前往后,一页一页轻轻翻,一页一页仔细看;

2. 边看边想一想:蔬菜们是怎样打扮自己的?为什么这样打扮呢?书中还有什么有趣的事情?

3. 幼儿阅读绘本,教师巡回指导,鼓励幼儿相互讨论自己看到的画面情节。

四 集体阅读,初步理解故事内容,感受绘本的趣味性。

问题:

1. 这是谁在打扮自己?他把自己打扮成什么蔬菜?大蒜为什么不打扮成小白菜而打扮成洋葱?

2. 这是谁在打扮自己?他把自己打扮成什么蔬菜?地瓜为什么要打扮成马铃薯?

3. 冬瓜在做什么呢?他为什么发愁呢?

4. 化妆舞会开始了,你看到了哪些蔬菜?他们在做什么呢?

5. 你们瞧,蔬菜们都怎么了?你觉得谁的表情、动作最有趣?我们来学一学!

五 完整欣赏绘本至P13,进一步感受绘本的趣味性。

六 设置悬念问题,活动自然结束。

教师:这个果萼是哪种蔬菜的?青葱先生最后有没有找到小黄瓜小姐呢?他们又都是什么蔬菜装扮的呢?答案就在图书的后半部分,你们可以到图书角接着阅读。

情感口述
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