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幼儿园中班语言教案:小动物们的比赛

2015-01-29 16:40:56 出处:乖乖网 标签: 幼儿园教案

这次的语言教案主要是让孩子们借助故事,然后了解每种动物都有自己的运动方式,可以理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。

活动目标

1、借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。

2、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。

幼儿园中班语言教案:小动物们的比赛

活动准备 

1.故事图片

活动过程

一、猜想比赛结果。

1、出示故事中的角色。它们是谁?如果这三种动物比赛跑步谁会赢?为什么?

2、如果比赛游泳又会是谁赢呢?为什么?

二、初步理解故事。

1、翻阅幼儿活动材料,讲讲看到了什么。

2、小牛、小马和小青蛙在比什么本领?你知道比赛结果吗?

三、完整欣赏故事。

1、结合图片,完整欣赏故事一遍。

2、为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马,有时又能赢小牛、小马呢?

3、你听到故事中的小动物都做了哪些动作?

四、讨论动物的运动方式。

1、幼儿自由结伴互相看看自己带来的动物资料,谈谈动物有哪些运动方式,

每一种运动方式中哪一种动物是冠军。

2、组织幼儿集中交流,分享、了解各种动物的运动方式。

附:比赛

很久很久以前,小牛、小马和小青蛙比赛跑步。小牛和小马甩开四只蹄子,“噔噔噔”地跑起来。小青蛙个儿小,只好一蹦一蹦地往前跳。

小马跑得比风还快,一下子就跑到了小河边。小牛跑得呼哧呼哧,也跑到了小河边。小青蛙蹦啊蹦啊,蹦了老半天才到小河边。  小青蛙跑得慢,小马和小牛都唱起歌来笑话他。小青蛙气得肚子一鼓一鼓,眼珠子都凸了出来。  小青蛙望着“哗啦啦”流着的小河,忽然有了一个主意。他说:“我们到小河里再去比一比,看谁更快。”小马和小牛哈哈大笑:“比就比,你这个小青蛙,在哪里比都快不了。”

 “一二三!”小青蛙一蹬腿,手一伸,“扑通”一声跳下了水。小马和小牛“扑通,扑通”也跳下了水。

小青蛙埋下头,后腿蹬水,用手划水,一下一下很快向前游去。小牛和小马一低头就呛水,一抬头身子就沉下去,只好慢慢往前游。

小青蛙很快游到了对岸,河里的小牛和小马还在那里慢腾腾地游着,小青蛙“咕呱咕呱”地唱起歌来笑话他们。

小牛和小马输给小青蛙很不服气,每天到水里去学游泳。他们慢慢变成了水牛和河马。小青蛙呢,也每天到河里去游泳。他们谁都不想输给别人。

情感口述
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