“红脸、白脸”在家庭教育中的意义是什么？

“红脸白脸’’的艺术要灵活 “红脸白脸”是家庭教育中最常见的父母配合秘诀，几千年来的教育历史证明，这种策略应用得当会给孩子带来明显的益处，父母的教育效率也会大大提升。但令人遗憾的是，在现实家庭教育中，父母的这种配合往往是自发而没有规划性的。随意出现的“红脸白脸”有时不仅不能达到应有的效果，甚至还会出现些许令人遗憾的负面作用。僵化的“红脸白脸”更是只会给孩子造成误导和伤害。所以，如果你真的想让自己与爱人对孩子的配合教育高效而默契，那么你就非常有必要学习一下“红脸白脸”的教育艺术。 “红脸”不是袒护，“白脸”不是严酷 “红脸”和“白脸”在家庭教育中是常见的角色。不管是批评孩子还是教育孩子，无形中，一起教育孩子的家长们都充当着两种角色中的某一个。正是在这种角色扮演中，爸爸妈妈们让自己的教育得到了某种结果。但是，这种结果是否对孩子有利？许多家长并没有深入思考过。科学认识“红脸”与“白脸”，让自己的角色扮演更加有利于孩子成长，这样我们的教育才是成功而高效的！ 说起家庭教育中的“红脸”和“白脸”，我们都会在心里有一个隐约的概念：对孩子宠溺，顺着孩子心意来，表扬孩子等这些做法就是“红脸”；批评孩子，

“家庭教育的最好方式一，是一个开放式的结构。每位家长都可以根据自己孩子、自己家庭的实际情况加以创造和选择。下面列举的，仅是笔者概括的几种已被实践反复证明是行之有效的、具有代表性的家庭教育的成功方式： (1)父母以身作则、身教重于言教的家庭教育方式（这是由于： 。模仿一是孩子学习的重要方式，父母是孩子模仿的第一个对象，也是孩子终身模仿的对象，“榜样的力量是无穷的”）； (2)父母子女间民主平等、互帮共进的家庭教育方式（一个孩子如果在家里没有得到过“民主平等”的对待，那么，当他走上社会甚至当上领导以后，既不懂得用“民主平等”的方式来自卫，也不会以“民主平等”的方式去待人）； (3)适合孩子个性特点和成长规律的家庭教育方式（“个性特点一既指孩子的外向性格或内向性格，又指每一个孩子与众不同的特点；“成长规律”主要指不同年龄段孩子的心理、生理特点。这是每个家长都要加以注意的）； (4)德智体美劳全面而又和谐的家庭教育方式（切忌把孩子当成学习机器，眼睛只盯着孩子的学习成绩）； (5)与未来社会的可预见需求相结合的家庭教育方式（指家长在培养孩子的过程中或帮孩子选择人生目标时，一定要有远见）； (6)

“白脸”一定要早出现 京剧中的“白脸”多指奸诈之辈，家教中的“白脸”则多指扮演批评、严厉角色的家长。虽然我们现在提倡进行快乐式教育，但在一个家庭中，“白脸”角色仍然不可缺少。也许“白脸”不会由某一位家庭成员长期担任，也许“白脸”有时候也很和蔼可亲，但是它却是一个不可或缺的教育角色。既然不可或缺，那么就让“白脸”及早登台亮相，在家庭教育中扮演重要的角色吧！ 现在许多教育专家都纷纷提倡在家中应该进行快乐式教育、无压力式教育，于是随之而来的就是对孩子“不打不骂”、“不吼不叫”。让孩子有一个欢快的童年，让孩子在欢声笑语中长大，对于这一点我们也同样非常赞同。但问题是，如果孩子的生活全部是笑脸，他们的成长会变得非常顺利吗？ 关于孩子如何教养的问题，现在不管是老师还是爸爸妈妈，都是众说纷纭。但有一点却是毋庸置疑的：现在许多父母单从孩子的感受角度出发，一味施行快乐教育。孩子有了错误爸爸妈妈不会严厉批评；孩子有了进步更是大夸特夸。孩子快快乐乐成长没有错误，让孩子感受舒服也是爸爸妈妈的初衷，但如果一个人的人生完全都是在表扬和夸奖中度过的，一个人小时候从来没遇到过批评和严厉的斥责，那么他的性格成长必然会因为