家长问：为什么说幼儿绘画不能教？

答：绘画是一种天生的才情，不是教出来的，而未受惯性制约的幼儿一拿起画笔，就站在原创的高点，是天生的创意大师。幼儿以完全直觉式的观察画出心像，这是他们的本能。绘画不能教，是由于家长或成人的过度介入，会在有意无意间将自身的价值观与喜好强加给孩子，不但让孩子养成依赖的心态，也扼杀了孩子天生的直觉与创意。

随着孩子年龄的增长，这片想象沃土若未经过灌溉滋养，终会逐渐干枯。若想保有这份原创活力，应帮助孩子建立自发性的价值观，并鼓励独立思考能力，以免在成人的过度干扰或是各种视觉污染下，丧失信心与美感敏锐度。所以说绘画虽不能教，但并不表示完全不能介入。除了要提供孩子一个自由的创作环境之外，太小的孩子也需要在家长的陪伴引导下，认识绘画的媒材；等孩子再大一些时，更需要色感与色彩的调教培养，拜大自然为师，以原野山林的自然原色，作为认识色彩的第一步。“教”与“引导”一线之隔，美感教育应从生活中开始！

美术教育不等同“画画”。美术是思想的视觉展示方式，你可以将画画理解成为一门技术，美术的关键就是学会如何将技术和思想融合为一体。在整个学习过程中，寻找想表达的思想是最重要的，其次才是表达的技术问题。

这其实就是内容和形式的问题，如何找到内容，是美术学习的第一个重点。这个内容可以是有意识的思考和无意识的感受。人的不同阶段，不同环境，不同性别，不同时间都可能不同。学习美术的目的就是学会敏感地找到这些内容，这可以暂时称之为“灵感”。