什么是幼儿玩具

1.教育作用大

（1）职业性体验

玩具对宝宝来说并不仅仅意味着游戏，如果家长通过这一过程细心教导，那么游戏也可以成为教育宝宝的第二课堂。家长可以告诉宝宝在游戏中扮演着社会角色承受着着怎样的要求，激发孩子充分发挥自己的想象力来接受这个角色和其承担的责任。宝宝在这样的过程中会被潜移默化的灌输职业性和社会性，他们会尝试着去体验情感，学习认真负责的精神、感受热情真诚的为人品质。

（2）性格培养

游戏也能够培育宝宝良好的性格，宝宝在不同游戏中遵循不同的规则，从中模仿大人们的体验与态度。不同种类的玩具可以塑造不同的性格特征，比如拼图游戏可以培养细致耐心、芭比装扮则锻炼审美等。

（3）美育教育

种类各异的玩具有利于宝宝对于美感的获取和评判，宝宝在操纵玩具时可以感受美。这样有利于培养审美能力，陶冶审美情操。 

2.有助于孩子成长 

幼儿玩具最重要的作用是以让宝宝在不同形式的娱乐中发展思维、养成勤动脑动手的良好习惯，达到手脑并用的最终目的。不仅在一次又一次的尝试中锻炼了宝宝的抗挫折能力，还有利于开拓宝宝的思维，帮助宝宝成长。

（1）调动宝宝的积极性

宝宝智力水平的提高需要在实践活动中实现。幼儿玩具最大限度给宝宝提供了自由实践的机会和可能，非常符合低龄宝宝的心理需求和能力，这样就有利于调动宝宝参加活动动手实践的积极性，还可以使他们产生愉悦的感受。 

（2）增进宝宝对世界的感性认识

幼儿玩具的形态非常直观，比如拼图和橡皮泥，宝宝可以对它们摸、捏、看，有利于训练感官的灵敏度。芭比娃娃和毛绒玩具可以用来训练视觉；乐器类玩具可以用来锻炼宝宝的听觉；积木、结构模型对宝宝的空间知觉也有很大帮助；拼图可以帮助宝宝形成空间感。

（3）引发宝宝的联想活动

宝宝的玩具可以引发宝宝对其涉及事物的联想，可以帮助宝宝扩展思维，增强思维发散能力。 比如棋类、智力玩具，它们对于提高宝宝分析推理的能力有很大作用，可以增强孩子的逻辑思维、鼓励思考。

（4）帮助宝宝积极思考想象

玩具有利于宝宝积极进行思考和想象，并运用手和身体的其它部分配合来表现出自己的认知和想法。宝宝需要先要构思，进行合理设想，再进行实践。孩子们在实践过程中往往遇到困难，他们运用自己的智慧力量去解决，再次过程中有助于培养孩子遇事不气馁、奋发向上的品质。 

（5）利于宝宝培养集体观念和合作精神

现在不少玩具需要小朋友共同使用。这样不仅有利于宝宝熟悉生活和同伴合作，又能帮助宝宝提高协调配合和领导能力。社会是人的集体，在集体的游戏中增加接触他人的机会，从而使宝宝从小接受集体观念的培养，以便在长大后能更好的适应这个社会。

1.符合教育要求　

（1）对宝宝德智体美的全面发展有积极作用。

（2）与宝宝年龄特征契合，可以满足宝宝的好奇心和动手实践愿望。

（3）玩具造型优美，尽量符合实际，不夸张不色情。

（4）具有可塑性，可以多次利用。

（5）安全无毒，方便清洗和消毒。

（6）符合相关卫生条例和安全准则。

2.具有教育作用

（1）提供给宝宝的游戏不能仅仅有娱乐作用，还能对宝宝适当进行的教育。

（2）提供的游戏有利于塑造宝宝优良的品质和良好的行为习惯。　

（3）提供的游戏对于宝宝审美能力的塑造有积极作用，帮助家长对宝宝进行美育。

1.选购常识

（1）看包装

通常而言，正品玩具的包装未必有多么金碧辉煌，但都是质量精良的。如果包装上印出的图案文字比较模糊难以辨认的话，多半是盗版商品。家长需要注意观察官网上面提供的正版商品的包装和相关信息。

（2）看价格

这一点需要请习惯于网购的家长们注意了，网购时难以考量商品的实际外观和质量，唯一值得信赖可以作为参考的就是商品的价格了。一分钱一分货，如果价格便宜的太离谱，多半是盗版。

（3）不买尾货

有些人偏爱尾货，觉得它们物美价廉。其实很多市面上的尾货就是仿制品，并非进口商品的遗留。国外那些创意玩具的价格都是由公司所研发的创新技术决定的，基本难以看到廉价的散货和尾货，市面上的尾货无非是仿货来骗钱的。

（4）看商标

有些玩具总在包装上印着某某知名品牌的中文版之类的文字。这时家长需要仔细观察有无原版商标即商标圈C或者圈R，还有授权贴纸，以防被盗版厂家欺骗。

（5）看标志

从2007年6月1日，国家就对童车、电玩具、弹射玩具、娃娃玩具、塑胶玩具、金属玩具进行强制性产品认证。家长在采购以上六种商品时要注意观察有没有贴上CCC的标志。

2.看使用说明

（1）看宝宝适用年龄范围

一般而言，任何玩具都会在产品说明书中标出该玩具的适用年龄范围，这样就方便了家长以宝宝的年龄为依据来进行选购。

（2）看安全警示语

如果玩具中有隐含危险的话，生产厂家一般会在醒目地带和说明书上进行标注，如“本产品严禁食用”等字样。家长一定要仔细阅读注意事项和使用说明书，并将这些告诉宝宝，提醒他们存在的危险。

（3）看有效日期

有的玩具像食品一样具有有效期，家长不要让宝宝玩过期产品。

（4）看使用方法

有些玩具的构造和玩法非常复杂，在给宝宝使用前家长应先看好说明书、使用方法和注意事项。 

（5）看组装程序图

对于自行车、立体拼图等组装类玩具来说，在游戏前仔细阅读组装程序图可以避免出现错漏，减少不必要的组装时间。

· 一到两岁幼儿

1.乐器类

乐器类的玩具对感觉、知觉的拓展有帮助，还能够锻炼宝宝对外界环境的认知能力。 

2.球类

排球、篮球等球类有利于帮助宝宝动作发展。　

3.积木类

积木需要动手搭建，可以帮助宝宝练习手部精细动作。　

4.图书绘本类

图书和绘本有文字也有图画，有利于帮助宝宝提高语言能力。

5.拼图类

拼图可以训练宝宝逻辑思维能力和动手能力，增强空间感。

6.毛绒玩具类

毛绒玩具有利于增进宝宝对动物世界的观察，亲近自然生物。　

· 两到三岁幼儿

1.图文类

拼图游戏和彩绘书、彩笔，字母卡片等玩具，有利于锻炼宝宝的语言能力。

2.积木类

中小型的积木及玩具交通工具，有利于宝宝认识世界。

3.球类

大皮球、小皮球、篮球、小排球、羽毛球等有利于宝宝动作发展、强健肢体。

4.活动玩具

小火车、小卡车、劳动工具模型、厨房用品和木偶等，非常具有生活气息的玩具能帮助宝宝了解身处的客观世界。

4.假手枪

可以活动筋骨，锻炼宝宝的手部关节，也能通过瞄准等动作提高孩子集中注意力。 

6.童车

骑童车可以锻炼身体，又能培养身体的协调性、平衡能力和方向感。 

1.毛绒玩具

家长在清洗毛绒玩具前，先要拆开些许玩具的缝线，取出填充物后进行清洗，清洗后放在太阳下日光直射五六个小时。晒干之后把填充物缝回去，防止填充物因天气原因发霉。

2.木制玩具

木质玩具只能擦洗，家长可以采用百分之三的来苏溶液或百分之五的漂白粉溶液，擦洗后放在清水里冲洗，置于太阳下晒干。如果玩具耐热性好的话，家长可以直接将它放进沸水里， 十分钟左右取出即可。

3.塑料和橡胶玩具 

最好置于0.2%的漂白粉溶液里浸泡，半小时左右即可。

4.高档电动、电子玩具

不可水洗，应该定期用蘸有酒精的卫生棉球擦宝宝身体经常会接触的部分。

5.铁皮玩具

首先用肥皂水进行擦洗，再用清水冲洗，之后放在阳光下晒干。