儿童心理健康教育

· 潜质

儿童心理健康并没有一个明确的标准，我国的心理学家经过研究，结合孩子的特点，认为心理健康的孩子需要具有以下六个方面的潜质。

1.智力发育正常

孩子的智力发育水平需要符合该年龄段的特征，是心理健康的一个很重要的标志。如果智力发育正常，那么孩子在进行自己有能力完成的工作时能够保持注意力集中，并且记忆能力正常。而且他们具有很强的好奇心，尤其是对自己感兴趣的东西，会有探知欲。

2.情绪保持稳定

小朋友心理是否健康可以从其情绪表现发现。尽管健康的孩子也会有消极的情绪，但是延续时间不会太长。他们能够控制和合理地表现自己的情绪，情绪起伏小相对平稳。总体上来讲孩子积极乐观。

3.和同龄人友好共处

和同龄人和谐共处，有同情心，没有明显的嫉妒、孤僻、欺负他人行为，能够在集体中相处愉快，乐意为集体付出。

4.诚实守信

实话实说，行为举止符合社会道德规范，例如不偷拿、不故意损坏别人的东西，勇于承认错误，做错事不会隐瞒。

5.自尊自信

受到赞美会高兴，受到批评会羞愧，做事希望得到别人的肯定和喜爱，不愿意做被人责骂的事，做事大方不畏缩。

6.有独立思想

一岁大的孩子对穿衣有要求，三岁大的孩子希望可以帮家长做事，并且在意自己的形象。

· 做法

为了开发、培养孩子健康的心理，父母需要做到以下几点：

1.为孩子足够的安全感，让孩子感受到父母的爱。但是不过分溺爱、关心孩子。

2.尽量多让孩子和同龄人在一起玩耍。注意不要在孩子的玩伴面前嘲笑或者责骂孩子。

3.家长要以身作则，给孩子形成良好的榜样。在小朋友面前切勿喜怒无常，甚至使用吓唬、贿赂手段。

4.不要强迫孩子做超出能力范围的事，不要太苛责孩子，同时也不要过于夸赞孩子。

5.要懂得换位思考，帮助孩子分析目前的处境并教会他如何解决问题。