夹腿综合征的纠正方法，可以分为2个部分：行为治疗和方法治疗。但是，这里需要说明的是，这些纠正手段不能让该病症立即得到治愈，只能逐步地减少发作的频率，这将耗费一个比较长的时间。
· 行为治疗
指在父母，教师或医生的共同努力下，通过改变儿童的行为方式来纠正儿童的不良行为，使这类不良行为出现的频率逐步降低，最终完全消失。鉴于幼儿的性格特征，其父母的情况，在学校的表现等因素的差异，医生会给患儿一些“个体化”的指导意见和建议。医生还可以制定一些行为训练方案，交由家长或老师负责监督执行。
1.互动交流
可由亲子两代之间进行，如家长没有时间，也可以让自己的孩子多与同龄人玩。这样的交流不但可以帮助儿童增长知识，更重要的是可以不使儿童长期一个人待着，消除儿童的孤独无聊的心理。
2.行为记录
记录儿童的行为。父母要明确让儿童知道这类行为是不宜的，并表示自己愿意和他（她）一起克服这个坏习惯。通过一些小的暗示或提醒来告诫儿童，使之逐步减少最终放弃这一不良行为。如在一个小玩偶上做个记号，让儿童一看到这个记号就可以联想到父母的提醒，或在小姑娘的辫子上系一个漂亮的丝带，父母可以通过轻轻地拽这个丝带来暗示她，等等。
· 认知治疗
这是指通过科学的阐述和简明的讲解来给儿童解释这一方面的知识。
1.医生的讲解
作为专业人士，医生会按照儿童的不同年龄段来为他们讲解一些基本的生理常识。通过对这些常识的了解，儿童会逐步意识到自己这一习惯是不对的。医生还可以帮助儿童区寻求一种更好的方法，如唱歌，绘画，和玩偶玩等，让他们意识到还有更为健康的方式来来宣泄自己的情绪。
2.父母的态度
性，或者生理学方面的问题，是一个客观存在的事实，没有必要也无法回避它。父母要端正对待“性”这类问题的态度。不要认为儿童问这些问题是一件羞耻或不道德的事情，更不能因为他问了这类问题就去训斥她。相反，父母需要大方地给予儿童科学的解释，这些问题一旦说破了，儿童反而没有羞耻的感觉了。