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优秀幼儿园十标志

1.能够让幼儿园里的孩子们自行玩玩具,又或者是能够跟其他小朋友一起玩耍,而不仅仅是让孩子们不知所措的、漫无目的的活动,更不是让孩子们长时间处于静止状态。

2.每一天,幼儿园都会让孩子们进行好几种活动,例如拼图、搭积木、涂鸦、一起做游戏等,而不是仅仅只进行一种游戏。并且,孩子们每天进行的活动时间、活动项目都不相同,而不是每天在固定的时间做固定的几件事。

3.进行一些能够让孩子们获取相关生活经验的活动,比如学习数字、做服务工作、观看动物世界、认识新植物等等。

4.教室里的装饰,要用孩子们亲自创造的作品,例如孩子的涂鸦、孩子亲手制作的手工艺品等。

5.不固定每天读书、讲故事的时间,老师可以随时随地读书给小朋友们听。

6.教师教导孩子,不应该拘泥于固定的课程表。每一个孩子都是不同的,不同的家庭背景、不同的教育背景、不同的经验等,最好是根据孩子们的特性,进行不同的教导,选用不同的教育方式。课程表只针对优秀的、以及需要帮助的孩子。

7.如果可以,最好是每天都能让孩子们进行户外活动,而不是长时间让孩子们在室内接受教学。

8.在每天的教学中,老师面对的不仅仅是整个大集体,他们会针对某个孩子或者某个小组的孩子们进行单独沟通和辅导。

9.老师应当与孩子一起玩耍、一起活动,而不是单单只会填写工作表。

10.要让孩子愿意上幼儿园、期待着去幼儿园,并且要让父母送孩子去幼儿园时,感到放心、安全。

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